【題目】我們所用的青霉素是哪類生物產(chǎn)生的?( )
A. 細菌 B. 酵母菌 C. 霉菌 D. 蘑菇
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一是反射弧結構模式圖,圖二是人腦剖面圖。請據(jù)圖回答下列小題:
圖一是反射弧結構模式圖,圖二是人腦剖面圖。請據(jù)圖回答下列小題:圖一是反射弧結構模式圖,圖二是人腦剖面圖。請據(jù)圖回答下列小題:
【1】神經(jīng)沖動在圖一結構中的傳遞順序是( )
A.⑤②③④①B.⑤④③②①
C.①④③②⑤D.①②③④⑤
【2】圖一若表示人的排尿反射,如因外傷導致④受損,則他排尿的情況最可能是( )
A.膀胱內有尿就排B.沒有尿意,不能正常排尿
C.產(chǎn)生尿意就排D.產(chǎn)生尿意,不能正常排尿
【3】圖二中⑥⑦⑧分別表示的是( )
A.大腦、腦干、小腦B.大腦、小腦、腦干
C.小腦、大腦、腦干D.腦干、大腦、小腦
【4】某人喝醉了酒,走路搖晃,站立不穩(wěn),說明酒精主要麻醉了圖二中的什么部位( )
A.⑥B.⑦C.⑧D.⑥⑧
【5】某患者經(jīng)搶救脫離了危險,但不幸成為植物人(只有心跳和呼吸),受傷者腦的結構中沒有受損的部位是圖二中的( )
A.⑥B.⑦C.⑧D.均未受損
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“退耕還林還草”和“保護天然林”的首要目的是( )
A. 改善生態(tài)環(huán)境 B. 發(fā)展蓄牧業(yè)
C. 增加木材產(chǎn)量 D. 開發(fā)生態(tài)旅游
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【題目】下圖是人的某個部分的結構示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)如果圖中B為左心房和左心室,則血管A的名稱是_______,血管C的名稱是________,從血管C灌入水,水會從________ 血管流出。
(2)如果圖中B為右心房和右心室,則血管A的名稱是________,血管C的名稱是_______,A、B、C內流動的是________。
(3)如果血管C、A分別連通左心房和右心室,則圖中字母B所示結構是位于_________周圍的毛細血管。
(4)如果血管C、A分別連通右心房和左心室,則圖中字母B所示結構是位于_______周圍的毛細血管。
(5)如果B為小腸絨毛內的毛細血管(網(wǎng)),則與A相比,C中________多了而_________少了。
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【題目】觀察豬心并進行灌流實驗。下列分析有誤的是( 。
A. [⑨]是左心室,壁最厚,為體循環(huán)動力起點
B. [②][③]內流靜脈血,[⑤][⑦]內流動脈血
C. [⑤][⑨]間有動脈瓣,[⑧][⑨]間有房室瓣
D. 若緊扎④,從①向心臟灌水,水將從⑤流出
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】慈湖河是發(fā)源于我市東部礦區(qū),橫穿主城區(qū),是一條重要的通江河流。多年來,由于礦山采礦,沿線生產(chǎn)生活污水無序排放,造成水體黑臭。針對這一問題,我市堅持標本兼治,推進綜合治理。經(jīng)整治,慈湖河水質目前已達到地表Ⅴ類水標準,沿河景觀顯著提升,極大地改善了沿河的生態(tài)環(huán)境(治理前后對比見下圖)。如今的慈湖河水波蕩漾,水藻時隱時現(xiàn),一群群的小魚游來游去,河面時常也有水鳥出沒捕魚。請據(jù)材料回答:
(1)有同學認為,生態(tài)系統(tǒng)都有自動調節(jié)能力,慈湖河即使不清污治理,用不了多長時間也會逐漸恢復。但是治理前慈湖河水體長期處于黑臭狀態(tài)并未恢復,這是因為生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力是_____。
(2)慈湖河治理前,水中少有魚的蹤跡,這種情況下影響魚生存的生態(tài)因素主要是_____。
(3)根據(jù)上述材料描述,寫出一條食物鏈_____。
(4)慈湖河生態(tài)系統(tǒng)中各種生物生命活動所需的能量最終來自_____。
(5)根據(jù)材料內容說說,我們該如何保護慈湖河?_____
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