【題目】根據(jù)家鴿消化系統(tǒng)模式圖回答:
(1)貯存和軟化食物的結構是(____)_____。
(2)磨碎食物的結構是(____)_____。
(3)食物進行徹底消化的部位是(____)_____。
(4)沒有被徹底消化的食物殘渣在大腸內形成糞便,而(____)_____很短,糞便很快進入泄殖腔被排出體外,減輕體重利于飛行。
(5)能分泌消化液消化食物的是(____)_____。
【答案】【3】 嗉囊 【4】 肌胃 【7】 小腸 【8】 直腸 【6】 腺胃
【解析】
圖中1為喙,2食管;3嗉囊;4肌胃;5肝;6腺胃;7小腸;8直腸,9泄殖腔,識圖分析作答。
(1)鳥類食管的后段暫時貯存食物的膨大部分,稱為3嗉囊。食物在嗉囊里經(jīng)過潤濕和軟化,再被送入腺胃和肌胃,有利于消化。
(2)4肌胃有發(fā)達的肌肉壁,內壁覆蓋有一層硬的角質膜,內腔含有一些小砂粒,作用類似牙齒,用以磨碎食物,這就是鳥類肌胃“砂囊”稱謂的由來。
(3)鳥類消化食物和吸收養(yǎng)料的主要器官是7小腸。
(4)鳥類的8直腸很短,不儲存糞便,可以減輕體重有利于飛翔。
(5)6腺胃壁薄,壁細胞分泌胃酸,用以浸泡、消化食物。
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【題目】下圖是由4個方框所構成的相關概念間包含關系圖,下表選項中與圖示不相符的是( )
1 | 2 | 3 | 4 | |
A | 生物多樣性 | 生物種類多樣性 | 基因多樣性 | 生物系統(tǒng)多樣性 |
B | 染色體 | 蛋白質 | DNA | 基因 |
C | 種子植物 | 被子植物 | 裸子植物 | 紅豆杉 |
D | 血液 | 血漿 | 血細胞 | 血小板 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】小明將一個無色塑料袋套在一段葉片較多的枝條上,一段時間后,收集到一些水,這是在利用植物的( )
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 以上都是
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【題目】有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 濕地生態(tài)系統(tǒng) C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 森林生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】為探究洋蔥是否具有抑菌作用,科研人員多次重復實驗,測量抑菌圈(不長細菌的范圍)的直徑。實驗裝置、操作過程及數(shù)據(jù)如下表所示:
培養(yǎng)皿編號 | A1 | A2 | B1 | B2 |
實驗裝置及 操作過程 | 培養(yǎng)基中含大腸桿菌 | 培養(yǎng)基中含金黃色葡萄球菌 | ||
37℃培養(yǎng)48小時 | ||||
抑菌圈的 平均直徑(cm) | 1.14 | 0 | 1.30 | 0 |
:已滅菌且浸過100%洋蔥汁液的濾紙 :已滅菌且浸過無菌水的濾紙
(1)為了確保實驗結果的可靠性,各培養(yǎng)基和菌種的量應____。
(2)對抑菌圈直徑求平均值的目的是___。
(3)以洋蔥汁液為變量的對照實驗有___。
(4)根據(jù)實驗現(xiàn)象,得出的結論是____。
(5)朋友圈中流傳“洋蔥能預防流感”,本實驗能作為驗證這種說法的依據(jù)嗎?回答并說明原因:_____。
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【題目】做面包和蒸饅頭時,都離不開__________菌,這是因為:這種真菌生長發(fā)育過程中,也要進行_________,分解面粉中的有機物,并且產生______氣體,氣體受熱膨脹,可以使面包或饅頭松軟可口。
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【題目】如下圖是顯微鏡結構圖及顯微鏡下所觀察到的兩種細胞,請分析回答顯微鏡使用及細胞臨時裝片制作、觀察等相關問題:
(1)要使鏡筒大幅度升降,需要轉動_____(填序號),放在顯微鏡下觀察的材料必須是_____的。
(2)若視野內有污點,移動臨時裝片和轉動目鏡后,污點均不動,說明污點在____上。
(3)人口腔上皮細胞結構與圖中的_____(填“甲”或“乙”)相同。
(4)在制作臨時裝片時,必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后再慢慢蓋上,目的是避免出現(xiàn)____,如圖_____(填序號)出現(xiàn)是因為此操作不當引起的。蓋好蓋玻片后,進行染色時應將碘液滴在蓋玻片的_____。
(5)在觀察人的口腔上皮細胞實驗時,如圖中哪個視野觀察效果最好?_____(填序號)。
(6)細胞結構中的①起_____和控制______的作用,[___]_____是細胞生命活動的控制中心。
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