【題目】小強做了如圖所示的實驗:
①向1號、2號試管中各加入2毫升冷卻的漿糊;
②再向1號試管中加入清水,向2號試管中加入唾液;
③將2支試管充分振蕩后,放入盛有溫水的燒杯中,10分鐘后取出,待冷卻后各加入2滴碘液。請回答:
(1)1號試管和2號試管可以構(gòu)成一組對照實驗,變量是______,若l號試管加入的清水是2毫升,則2號試管中加入的唾液是______毫升。步驟③中,將兩支試管放置在37℃的溫水中,是為了模擬__________________ 的溫度。
(2)漿糊的主要成分是淀粉,滴加碘液后,兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:l號試管______,2號試管______。該實驗結(jié)果表明:________________________。
(3)若實驗過程中,如果小強將煮沸制成的漿糊立即注入到試管里,接著才按實驗要求進行實驗,則2號試管里物質(zhì)的顏色______(變藍或不變藍),因為漿糊溫度高,唾液淀粉酶活性被破壞,淀粉沒有被分解。
【答案】有無唾液 2 人體口腔 變藍 不變藍 唾液淀粉酶對淀粉有消化作用 變藍
【解析】
(1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理是的就是對照組。
(2)唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖;淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性,因此常用碘液來驗證淀粉的存在。
(1)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗。1號試管和2號試管形成了以唾液為變量的對照實驗,目的是探究唾液對淀粉的消化作用。若l號試管加入的清水是2毫升,則2號試管中加入的唾液是2毫升,才能保證實驗的變量唯一。唾液淀粉酶發(fā)揮作用最適溫度是口腔內(nèi)的溫度,因此實驗中37℃的水溫模擬了人體口腔中的溫度。
(2)1號試管中加入的是清水,淀粉沒有發(fā)生變化,遇碘變藍;2號試管中有唾液,唾液中含有唾液淀粉酶,唾液淀粉酶能將淀粉消化成麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍。因此兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:1號試管變藍; 2號試管不變藍。該實驗證明:唾液淀粉酶對淀粉有消化作用。
(3)若實驗過程中。該同學將煮沸制成的漿糊立即注入到試管用。接著才按實驗要求進行實驗。則2號試管里物質(zhì)的顏色變藍,因為漿糊溫度高,唾液淀粉酶活性被破壞,淀粉沒有被分解。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在洋蔥鱗片葉表皮細胞和菠菜葉肉細胞中,分別含有的能量轉(zhuǎn)換器是
A. 葉綠體和線粒體;葉綠體和線粒體
B. 葉綠體;葉綠體和線粒體
C. 線粒體;線粒體和葉綠體
D. 葉綠體和線粒體;葉綠體
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列繁殖方式屬于無性生殖的是 ( )
①水稻的種子繁殖
②酵母菌的出芽生殖
③哺乳類的胎生
④利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育康乃馨
⑤馬鈴薯的塊莖長出芽
A. ①②④ B. ②③⑤ C. ①③④ D. ②④⑤
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】通過學習綠色植物在生物圈中的作用,某同學有以下認識,其中錯誤的是( 。
A. 綠色植物是綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”
B. 綠色植物是自動的“空氣凈化器”
C. 綠色植物是天然的“蓄水池”
D. 綠色植物的呼吸作用能夠維持碳﹣氧平衡
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列實例與生物技術(shù)的對應(yīng)中不正確的是
A.模仿蝙蝠回聲定位制造雷達——仿生
B.超級鼠的產(chǎn)生——克隆技術(shù)
C.盒裝牛奶、罐裝牛奶——巴氏消毒法
D.做面包、饅頭——發(fā)酵技術(shù)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在使用顯微鏡觀察細胞的過程中,如想旋轉(zhuǎn)粗準焦螺旋將鏡筒放下,需從側(cè)面看物鏡的目的是
A.為了使顯微鏡對好光
B.防止物鏡壓碎玻片標本
C.使物鏡降到剛好可看清物像為止
D.使觀察物對準物鏡
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】玉米、甘蔗、竹子等植物的莖不能無限加粗的原因是莖內(nèi)( )
A. 髓中營養(yǎng)太少 B. 沒有韌皮部
C. 沒有形成層 D. 沒有木質(zhì)部
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)人們平時常說的一呼一吸過程就是呼吸運動的過程,結(jié)果是人吸入氧、排出二氧化碳。圖中箭頭_______表示人體排出二氧化碳的過程。
(2)箭頭_________代表肺泡與血液之間的氣體交換,這個過程的原理是通過氣體的_____________來實現(xiàn)的。
(3)肺內(nèi)的氧氣通過d過程進入血液后與_____________結(jié)合,經(jīng)過血液循環(huán)運送到組織細胞中。
(4)箭頭a表示營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程,這個過程叫做_____________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com