【題目】依據(jù)下圖所示的微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,回答問題。(括號內(nèi)填字母或數(shù)字,橫線上填名稱)
(1)侵入人體后,可能會導(dǎo)致人體患“腥紅熱”疾病的是[ ],高致病性“禽流感”是由[ ]侵入家禽的體內(nèi)引起的。
(2)圖中屬于霉菌的有[ ],屬于真菌的有[ ]。
(3)A.D兩種生物體生命活動的控制中心分別位于[3]________________、[ ]____________內(nèi)。
(4)圖中生物沒有細胞結(jié)構(gòu)的有[ ],都是單細胞生物的有[ ]。
(5)蒸出的饅頭軟而多孔,是因為有[ ]參與的結(jié)果。
【答案】(1)A ;E;
(2)BC; BCD;
(3)DNA集中的區(qū)域;[4]細胞核;
(4)E ;AD;
(5)D
【解析】
試題分析:圖中的[A]乳酸桿菌是細菌;[B]曲霉是真菌;[C]青霉是真菌;[D]是酵母菌也是真菌;[E]是病毒。
(1)“腥紅熱” [A]細菌引起的疾。磺萘鞲惺怯蒣E]病毒引起的疾病。
(2)圖中的[B]是曲霉,[C]是青霉,兩者都屬于霉菌,霉菌是由菌絲構(gòu)成的;[B]曲霉、[C]青霉、[D]是酵母菌都是真菌。
(3)A細菌有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)等構(gòu)成,但沒有成形的細胞核,中間控制生命活動的中心是[3]DNA集中的區(qū)域;D酵母菌是真菌,有真正的細胞核,[4]細胞核是遺傳的控制中心。
(4)圖中的A細菌、B曲霉、C青霉、D酵母菌都是腐生生活,只有E病毒是寄生在活細胞上。細菌都是單細胞的;真菌有單細胞的,也有多細胞的,其中的酵母菌就是單細胞的;病毒沒有細胞結(jié)構(gòu);[B]曲霉、[C]青霉、[D]是酵母菌都是多細胞真菌。
(5)蒸饅頭是利用[D]酵母菌在有氧的條件下能夠分解葡萄糖,并產(chǎn)生二氧化碳等,二氧化碳受熱膨脹形成空隙。
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【題目】從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”,對學習思考分析和解決問題都相當重要。下圖是伸肘動作的產(chǎn)生模式圖,從圖中可以看出:
(1)一塊骨骼肌由兩部分組成[1]是 ,[2]是 。
(2)圖中顯示的骨與骨之間的連結(jié)都是關(guān)節(jié)。寫出圖中兩例關(guān)節(jié)名稱 、 、 。
(3)伸肘時,肱二頭肌處于 狀態(tài),[ 3 ]處于 狀態(tài)?梢娙魏我粋動作都不是由一塊骨骼肌獨立完成的,而是由多組肌群在 系統(tǒng)的支配下,相互配合、共同完成的。
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【題目】生命的生存依賴于一定的環(huán)境,環(huán)境的變化會對生物產(chǎn)生各種影響.下列現(xiàn)象屬于環(huán)境影響生物的是( )
A.枯葉蝶靜止時像一片枯葉
B.馬里亞納海溝沒有綠色植物
C.雷鳥的羽毛冬季為白色,夏季為灰色
D.地衣生活在巖石表面,能加速巖石的風化
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【題目】生態(tài)系統(tǒng)由___________和___________兩部分組成。其中生物部分包括___________、_____________、_______________。
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【題目】下圖是家蠶個體發(fā)育過程中的四種蟲態(tài)圖,請據(jù)圖回答。
(1)家蠶個體發(fā)育的正確順序是 。
(2)此種個體發(fā)育屬于 發(fā)育。
(3)蝗蟲與家蠶的發(fā)育過程中,不同點是蝗蟲沒有圖[ ] 時期。
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【題目】蜜蜂采食花粉和花蜜并釀造蜂蜜。蜜蜂群體中有蜂王、工蜂和雄蜂三種類型的蜜蜂,它們分工協(xié)作,共同維持群體生活的行為屬于( )
A. 繁殖行為 B. 取食行為
C. 攻擊行為 D. 社群行為
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【題目】請回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問題:
(1)如圖是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物像時物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時,為使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多,其目鏡和物鏡的組合是_______,物鏡與鏡片間的距離應(yīng)該是圖____________.
(2)如圖為顯微鏡觀察到的兩個視野,其中甲為主要觀察對象,當由視野①變?yōu)橐曇?/span>②時,操作方法是________。
(3)如圖為A.B兩位同學用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞時的效果圖,你認為_________同學的觀察效果好。另一同學效果欠佳是因為裝片中有_________,要想不出現(xiàn)這位同學視野中不正常的情況,蓋蓋玻片時_________。
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