生物課后,有幾位同學(xué)爭論不休,爭論的題目是“課桌是用木材做的,是生物還是非生物?”下面是四位同學(xué)的觀點(diǎn),請你來判斷,哪位同學(xué)的觀點(diǎn)正確?( )
A.是生物,因?yàn)橹圃煺n桌的材料是樹木
B.是生物,因?yàn)橹圃煺n桌的木材由細(xì)胞構(gòu)成
C.是非生物,因?yàn)檎n桌不會(huì)運(yùn)動(dòng)
D.是非生物,因?yàn)檎n桌不能呼吸,不能繁殖下一代,也不能對刺激作出反應(yīng)
【答案】分析:此題考查的知識點(diǎn)是生物的特征.解答時(shí)可以從生物的特征方面來切入.
解答:解:生物具有一下特征:1、生物的生活需要營養(yǎng).2、生物能夠進(jìn)行呼吸.3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng).5、生物能夠生長和繁殖.6、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.課桌是非生物,因?yàn)檎n桌不能呼吸,不能繁殖下一代,也不能對刺激作出反應(yīng).
故選:C.
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征.
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科目:初中生物 來源: 題型:

生物課后,有幾位同學(xué)爭論不休,爭論的題目是“課桌是用木材做的,是生物還是非生物?”下面是四位同學(xué)的觀點(diǎn),請你來判斷,哪位同學(xué)的觀點(diǎn)正確?(  )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生物課后,有幾位同學(xué)爭論不休,爭論的題目是“課桌是用木材做的,是生物還是非生物?”下面是四位同學(xué)的觀點(diǎn),請你來判斷,哪位同學(xué)的觀點(diǎn)正確?( 。
A.是生物,因?yàn)橹圃煺n桌的材料是樹木
B.是生物,因?yàn)橹圃煺n桌的木材由細(xì)胞構(gòu)成
C.是非生物,因?yàn)檎n桌不會(huì)運(yùn)動(dòng)
D.是非生物,因?yàn)檎n桌不能呼吸,不能繁殖下一代,也不能對刺激作出反應(yīng)

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖南省永州市陶鑄中學(xué)七年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物課后,有幾位同學(xué)爭論不休,爭論的題目是“課桌是用木材做的,是生物還是非生物?”下面是四位同學(xué)的觀點(diǎn),請你來判斷,哪位同學(xué)的觀點(diǎn)正確?( )
A.是生物,因?yàn)橹圃煺n桌的材料是樹木
B.是生物,因?yàn)橹圃煺n桌的木材由細(xì)胞構(gòu)成
C.是非生物,因?yàn)檎n桌不會(huì)運(yùn)動(dòng)
D.是非生物,因?yàn)檎n桌不能呼吸,不能繁殖下一代,也不能對刺激作出反應(yīng)

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省泰安市高新區(qū)北集坡一中七年級(上)第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物課后,有幾位同學(xué)爭論不休,爭論的題目是“課桌是用木材做的,是生物還是非生物?”下面是四位同學(xué)的觀點(diǎn),請你來判斷,哪位同學(xué)的觀點(diǎn)正確?( )
A.是生物,因?yàn)橹圃煺n桌的材料是樹木
B.是生物,因?yàn)橹圃煺n桌的木材由細(xì)胞構(gòu)成
C.是非生物,因?yàn)檎n桌不會(huì)運(yùn)動(dòng)
D.是非生物,因?yàn)檎n桌不能呼吸,不能繁殖下一代,也不能對刺激作出反應(yīng)

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