小王手臂受傷，血流不止．小張對(duì)他實(shí)施急救，當(dāng)用手按壓傷口上方（近心端）時(shí)，血流仍不止．改按傷口的下方（遠(yuǎn)心端）后，血流停止．由此推知受傷的血管是（　　）
A、動(dòng)脈B、靜脈C、毛細(xì)血管D、無(wú)法確定
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的血涂片的視野的一部分，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）具有止血和加速凝血作用的是[
 
]
 
；有輸送氧和部分二氧化碳作用的是[
 
]
 
．血細(xì)胞中數(shù)量最多的是[
 
]
 
．
（2）B是
 
，有
 
和
 
作用．
（3）患急性炎癥時(shí)數(shù)目增多的是[
 
]
 
．
（4）A和C在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是
 
．
（5）血液之所以呈紅色，是因?yàn)檠褐衃
 
]
 
中的
 
呈紅色．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖．已知正常人紅細(xì)胞的含量為（4.2-5.0）×1012個(gè)/L，白細(xì)胞為（4-10）×109 個(gè)/L，白細(xì)胞個(gè)體一般較紅細(xì)胞大．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（“[]”中填寫序號(hào)，“橫線”內(nèi)填寫文字．）
（1）圖中[
 
]是紅細(xì)胞．某人經(jīng)常精神不振，容易疲勞，經(jīng)血液化驗(yàn)，此人紅細(xì)胞數(shù)目為3×1012個(gè)/L．據(jù)此判斷此人患有
 
癥．這種病人應(yīng)多吃一些含
 
和
 
豐富的食物．
（2）當(dāng)人體某處被細(xì)菌感染時(shí)，其數(shù)目會(huì)顯著增加 的是[
 
]
 
細(xì)胞．
（3）具有運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是[
 
]
 
．
（4）本圖中男、女之間在數(shù)量上差異最大的是[
 
]
 
細(xì)胞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

腎動(dòng)脈血液成分的特點(diǎn)是（　　）
A、血液都是新鮮而不含廢物的B、血液內(nèi)含有大量CO2C、血液內(nèi)含有尿素．尿酸和大量CO2D、血液內(nèi)含有尿素．尿酸和少量CO2

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)時(shí)，判斷毛細(xì)血管的依據(jù)是（　　）
A、紅細(xì)胞單行通過(guò)B、管壁較厚C、血流速度較快D、管腔較大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在顯微鏡下，觀察小魚尾鰭毛細(xì)血管的方法是要找到（　　）
A、血液流向頭部的小血管B、血液流向尾部的小血管C、搏動(dòng)的小血管D、血細(xì)胞呈單行通過(guò)的小血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

血液循環(huán)系統(tǒng)是人體內(nèi)主要運(yùn)輸系統(tǒng)，在人體內(nèi)起著極為重要的作用．下列有關(guān)血液循環(huán)系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是（　　）
A、肺循環(huán)的起點(diǎn)是左心室B、血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟，血管和血液組成C、紅細(xì)胞的功能只是攜帶與運(yùn)輸氧D、靜脈血經(jīng)過(guò)體循環(huán)后變成動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

通過(guò)呼吸系統(tǒng)能夠把代謝產(chǎn)生的水、無(wú)機(jī)鹽、二氧化碳排出體外．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)人體內(nèi)瓣膜的敘述中，不正確的是（　�。�
A、靜脈內(nèi)沒(méi)有有靜脈瓣B、主動(dòng)脈有動(dòng)脈瓣C、心臟的心房與心室之間有房室瓣D、瓣膜的作用是控制血液流動(dòng)的方向

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同步練習(xí)冊(cè)答案