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科目:初中生物 來源: 題型:
A、鯽魚產(chǎn)卵量極大 | B、種子的休眠 | C、黃蜂腹部有黑黃相間的條紋 | D、蚯蚓的活動(dòng)使土壤疏松 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
(7分)一到春季,保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)此進(jìn)行了探究,其實(shí)驗(yàn)過程如下:請(qǐng)回答下列問題:
組別 | A | B | C |
實(shí)驗(yàn)處理 | 將烤干的桔皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里 | 將新鮮的桔皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里 | 將 ① 的桔皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在 ② 環(huán)境里 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (一周后觀察) | 不發(fā)霉 | 發(fā)霉 | ? |
(1)A與B兩組實(shí)驗(yàn)構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中的實(shí)驗(yàn)組是__________ ;他們探究的問題
是:__________對(duì)霉菌生活的影響。
(2)如果C組中的①、②的條件分別是新鮮和低溫(0℃以下),則B與C也構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是__________;實(shí)驗(yàn)結(jié)論是霉菌的生活需要__________ !
(3)圖表示兩種真菌的直立狀態(tài)的菌絲,圖中A和B代表的菌絲狀態(tài)所對(duì)應(yīng)的真菌分別是__________ ;上述實(shí)驗(yàn)的發(fā)霉現(xiàn)象是圖A中菌絲頂端的__________ 散落在食品表面并大量繁殖導(dǎo)致的。
(4)上述探究實(shí)驗(yàn)對(duì)我們保存食品有什么啟示?__________。
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