14.如圖是青蛙發(fā)育過程示意圖,根據(jù)圖形提示回答下列問題.
(1)青蛙的精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合,形成受精卵,完成受精過程,這樣的受精方式叫做體外受精,這樣的生殖方式叫做有性生殖.
(2)青蛙的個體發(fā)育過程是D.
A.卵→蝌蚪→成蛙
B.卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C.受精卵→蝌蚪→成蛙
D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
(3)蝌蚪用鰓呼吸,成蛙用肺和皮膚呼吸.
(4)青蛙的幼體和成體形態(tài)、結(jié)構(gòu)差別很大,而且這種變化又在短時間內(nèi)完成,這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育.
(5)蝌蚪的形態(tài)結(jié)構(gòu)同魚很相似,這說明青蛙同魚有親緣關(guān)系.

分析 兩棲動物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸.

解答 解:(1)雌蛙和雄蛙分別將卵細(xì)胞和精子排到水中,卵細(xì)胞和精子在水中完成受精作用,這種受精方式叫做體外受精.有精子和卵細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫做有性生殖.
(2)青蛙的一生經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段,發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵.
(3)青蛙的幼體蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,用尾游泳;成體既能生活在水中,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.
(4)由于青蛙的發(fā)育過稱為:受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙,且蝌蚪和成蛙形態(tài)結(jié)構(gòu)差別較大,如:蝌蚪身體分頭、軀干、尾,青蛙身體分頭、軀干、四肢;蝌蚪有鰓和側(cè)線,青蛙眼睛大而突出,口腔寬闊.所以,兩棲動物的發(fā)育應(yīng)屬于完全變態(tài)發(fā)育.
(5)蝌蚪的形態(tài)結(jié)構(gòu)同魚很相似,如用鰓呼吸等,這說明了青蛙同魚有親緣關(guān)系.
故答案為:(1)受精卵;體外受精;有性生殖;
(2)D;
(3)鰓;肺和皮膚;
(4)變態(tài)發(fā)育;
(5)青蛙同魚有親緣關(guān)系.

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是明確兩棲動物的特征.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.肉食性動物與植食性動物相比,其牙齒的分化特點(diǎn)是( 。
A.門齒不發(fā)達(dá),臼齒咀嚼面寬B.有發(fā)達(dá)的門齒
C.犬齒數(shù)目很多D.犬齒尖銳鋒利,特別發(fā)達(dá)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.大鯢又叫娃娃魚,是最大的兩棲動物,下列關(guān)于兩棲動物的敘述正確的是( 。
A.幼體生活在水中,成體生活在陸地上
B.幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體大多生活在陸地上,也可以在水中游泳用肺呼吸;皮膚可輔助呼吸
C.既可以生活在水中,又可以生活在陸地上
D.以上說法都不正確

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.合理膳食是指( 。
A.多吃主要的供能物質(zhì)糖類
B.多吃構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)蛋白質(zhì)
C.應(yīng)以肉類、蔬菜、水果為主
D.各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例適合,互相搭配

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中A、B分別代表什么氣體?A二氧化碳  B氧氣.
(2)C和D的交換過程是通過氣體擴(kuò)散來完成的,而肺泡與外界的氣體交
換是通過呼吸運(yùn)動來完成.
(3)組織細(xì)胞利用氣體D,通過呼吸作用釋放能量的同時也產(chǎn)生了氣體C.
(4)通過血液循環(huán)不僅為組織細(xì)胞提供了氣體D,也為組織細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.請仔細(xì)觀察下面三幅圖,回憶肺的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),回答下列問題.

(1)A圖表示支氣管在肺內(nèi)形成各級分支,并在末端形成許多肺泡.
(2)上述結(jié)構(gòu)特點(diǎn),適于在肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換.
(3)C圖表示肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成.所以,肺泡中的氧氣進(jìn)入毛細(xì)血管,只需經(jīng)過兩層細(xì)胞.
(4)構(gòu)成肺的結(jié)構(gòu)和功能單位是肺泡.

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6.如圖是模擬膈肌運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過程.請回答:
(1)圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,序號④模擬人體的膈,序號②模擬人體的胸廓.序號③模擬的是人體的肺,序號①模擬的是人體的氣管.
(2)表示吸氣過程的是圖2,此時由于膈肌收縮(“收縮”或“舒張”),胸廓的徑增大,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)下降.
(3)若用此實(shí)驗(yàn)裝置探究人體吸氣和呼氣的原理,則此實(shí)驗(yàn)裝置還存在不足,因?yàn)樗鼰o法模擬胸廓前后徑和左右徑的變化.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.學(xué)校運(yùn)動會上,發(fā)令槍一響,同學(xué)們?nèi)珉x弦之箭向前你追我趕,關(guān)于此時人體的運(yùn)動說法正確的是( 。
A.此時除運(yùn)動系統(tǒng)參與外,人體的其余系統(tǒng)也密切配合
B.只有一組肌肉參與了運(yùn)動
C.肌肉運(yùn)動的動力是骨骼肌受到刺激后舒張而產(chǎn)生的
D.只有運(yùn)動系統(tǒng)參與了運(yùn)動

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.畜牧業(yè)和漁業(yè)的產(chǎn)值在農(nóng)業(yè)產(chǎn)值中的比重是衡量一個國家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度的標(biāo)志之一.2011年9月10日,央視7套播放了《鄉(xiāng)約  無為縣里探有為》節(jié)目,主持人肖東坡向廣大觀眾熱情介紹了無為的羽毛產(chǎn)業(yè)、水產(chǎn)特色養(yǎng)殖,如河蚌養(yǎng)殖(珍珠)、白鵝養(yǎng)殖、螃蟹養(yǎng)殖及其他珍稀水產(chǎn)養(yǎng)殖,請回答:
(1)制作羽毛球的羽毛是鵝鴨的正羽(填寫“正羽”或“絨羽”),羽絨服里填充的是絨羽(填寫“正羽”或“絨羽”)
將下列選項(xiàng)填寫在(2)、(3)、(4)空白處
A.節(jié)肢動物  B.爬行動物  C.鳥類   D.軟體動物  E.哺乳動物
(2)河蚌屬于D動物,螃蟹屬于A動物.
(3)節(jié)目中出現(xiàn)的黃緣龜、百色閉殼龜、馬來西亞龜?shù)榷紝儆贐動物.
(4)“無為板鴨”金黃油亮,皮脂厚潤,肉質(zhì)鮮嫩,醇香味美,是聞名遐邇的地方特產(chǎn).制作“無為板鴨”的鴨、鵝屬于C.

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