分析 兩棲動物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸.
解答 解:(1)雌蛙和雄蛙分別將卵細(xì)胞和精子排到水中,卵細(xì)胞和精子在水中完成受精作用,這種受精方式叫做體外受精.有精子和卵細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫做有性生殖.
(2)青蛙的一生經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段,發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵.
(3)青蛙的幼體蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,用尾游泳;成體既能生活在水中,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.
(4)由于青蛙的發(fā)育過稱為:受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙,且蝌蚪和成蛙形態(tài)結(jié)構(gòu)差別較大,如:蝌蚪身體分頭、軀干、尾,青蛙身體分頭、軀干、四肢;蝌蚪有鰓和側(cè)線,青蛙眼睛大而突出,口腔寬闊.所以,兩棲動物的發(fā)育應(yīng)屬于完全變態(tài)發(fā)育.
(5)蝌蚪的形態(tài)結(jié)構(gòu)同魚很相似,如用鰓呼吸等,這說明了青蛙同魚有親緣關(guān)系.
故答案為:(1)受精卵;體外受精;有性生殖;
(2)D;
(3)鰓;肺和皮膚;
(4)變態(tài)發(fā)育;
(5)青蛙同魚有親緣關(guān)系.
點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是明確兩棲動物的特征.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 門齒不發(fā)達(dá),臼齒咀嚼面寬 | B. | 有發(fā)達(dá)的門齒 | ||
C. | 犬齒數(shù)目很多 | D. | 犬齒尖銳鋒利,特別發(fā)達(dá) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼體生活在水中,成體生活在陸地上 | |
B. | 幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體大多生活在陸地上,也可以在水中游泳用肺呼吸;皮膚可輔助呼吸 | |
C. | 既可以生活在水中,又可以生活在陸地上 | |
D. | 以上說法都不正確 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多吃主要的供能物質(zhì)糖類 | |
B. | 多吃構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)蛋白質(zhì) | |
C. | 應(yīng)以肉類、蔬菜、水果為主 | |
D. | 各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例適合,互相搭配 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此時除運(yùn)動系統(tǒng)參與外,人體的其余系統(tǒng)也密切配合 | |
B. | 只有一組肌肉參與了運(yùn)動 | |
C. | 肌肉運(yùn)動的動力是骨骼肌受到刺激后舒張而產(chǎn)生的 | |
D. | 只有運(yùn)動系統(tǒng)參與了運(yùn)動 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com