2．為了減少粗糙洞穴對蚯蚓身體的摩擦，某同學(xué)給蚯蚓的體表涂上了一層凡士林油膏，其結(jié)果是蚯蚓將會（　�。�
A．運動加快B．運動變慢C．不動D．死亡

分析 蚯蚓生活在陰暗潮濕的土壤中，靠濕潤的體壁進行呼吸空氣中的氧氣．蚯蚓的體壁中分布著豐富的毛細(xì)血管，體壁可以分泌黏液，使體表保持濕潤，氧氣就溶解濕潤的體表黏液中，然后再進入體壁的毛細(xì)血管里，體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出體外．

解答 解：蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣．“給蚯蚓的體表涂上了一層凡士林油膏”后，凡士林不透水，不透氣，蚯蚓無法通過體壁獲得空氣中的氧氣，因此，其結(jié)果是蚯蚓將會窒息死亡．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．如果實驗結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾，下列做法中錯誤的是（　　）
A．修改實驗數(shù)據(jù)
B．重復(fù)進行實驗，減少偶然因素影響
C．修改、完善實驗方案
D．重新收集，查閱資料，必要時修改假設(shè)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是植物細(xì)胞與動物細(xì)胞示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）植物細(xì)胞示意圖是甲，你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有細(xì)胞壁或液泡或葉綠體．（任選一項）
（2）請?zhí)顚懠?xì)胞各部分結(jié)構(gòu)名稱：1細(xì)胞膜；2甲圖細(xì)胞壁或乙圖細(xì)胞核；4細(xì)胞核；5液泡；6細(xì)胞質(zhì)
（3）動、植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．（填名稱）
（4）“種瓜得瓜，種豆得豆”這一遺傳現(xiàn)象是由圖中細(xì)胞核決定的（填名稱）
（5）每種生物中的染色體數(shù)目保持恒定，對生物的正常生活和傳種接代有重要意義．染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)構(gòu)成的．
（6）細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核；細(xì)胞膜的作用是保護和控制物質(zhì)進出細(xì)胞壁的作用是保護和支持（填名稱）
（7）如果甲細(xì)胞表示西瓜果肉細(xì)胞，那么甲細(xì)胞中多畫的結(jié)構(gòu)是葉綠體．（填名稱）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．腌臘肉能長久存放，其原因是（　�。�
A．腌肉上的微生物繁殖速度很慢
B．腌制臘肉限制了微生物對氧氣的需要
C．腌肉內(nèi)水分較多，使微生物不能存活
D．腌肉內(nèi)的水分被鹽分奪去，使微生物不易生存繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．人類基因組計劃就是（　�。�
A．研究生物發(fā)展的歷史
B．研究人類遺傳的特點和規(guī)律
C．破譯人體細(xì)胞內(nèi)全部DNA所含的遺傳信息
D．研究各種生命現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．魚在水中游泳時，進行氣體交換的部位是（　�。�
A．魚鰭B．鰓絲C．軀干D．側(cè)線

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．把動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為的依據(jù)是（　�。�
A．行為的獲得途徑不同B．行為的目的不同
C．行為的方式不同D．行為適應(yīng)生活環(huán)境的作用不同

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于染色體的說法中，不正確的是�。ā　。�
A．染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的
B．染色體位于細(xì)胞核中
C．染色體是遺傳物質(zhì)的載體
D．新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目不同

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．動物運動系統(tǒng)的組成是（　　）
A．皮膚、骨骼和肌肉B．骨、骨連結(jié)和骨骼肌
C．骨、關(guān)節(jié)和肌肉D．長骨、短骨和扁骨

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同步練習(xí)冊答案