3.如圖表示植物細胞分裂過程中的變化,其正確順序為( 。
A.a→c→d→bB.a→b→c→dC.c→d→a→bD.a→d→b→c

分析 細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞的過程.細胞分裂時,細胞核先由一個分為兩個,然后是細胞質(zhì)分裂成兩份,每份各含有一個細胞核.最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜,植物細胞還形成新的細胞壁,于是一個細胞就分裂成兩個細胞.

解答 解:植物細胞分裂過程是:細胞核中的染色體復(fù)制加倍如a、細胞核經(jīng)過一系列變化,由一個分成同等的兩個如C;細胞質(zhì)由一份分成兩份,每一份含有一個新生的細胞核如d;在細胞質(zhì)中央形成新的細胞膜與細胞壁如b.因此,植物細胞分裂過程中的變化的正確順序為a→c→d←b.
故選:A.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細胞分裂的概念和過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.克拉霉素是一種常用的抗生素,可用于治療某些病菌引起的扁桃體炎、支氣管炎等疾。
(1)由某些病菌引起皮膚傷口感染也可以用克拉霉素治療,皮膚是人體抵抗病原體侵入的第一道防線,具有非特異性免疫的作用.(選填“特異性”或“非特異性”)
(2)當(dāng)前,濫用抗生素現(xiàn)象比較嚴重,危害了人們的健康,下列幾位同學(xué)關(guān)于使用抗生素的一些觀點,其中合理的有BE.(可多選)
A.某次咳嗽時,服用一種抗生素后很快痊愈;如果以后再咳嗽,堅持用這種抗生素
B.咳嗽的致病原因有多種,不是所有的咳嗽都須使用抗生素進行治療
C.為了避免浪費,咳嗽時應(yīng)先服用以前用剩的抗生素,若無效再尋醫(yī)就診
D.抗生素的治療效果與用藥量有關(guān),為了早日痊愈,應(yīng)盡量增加用藥量
E.使某種抗生素的治療效果較好,也不應(yīng)長期使用,因為這樣易使病菌產(chǎn)生耐藥性,從而影響自身健康.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.作為重要能源物種的煤,主要源于古代蕨類植物.下列屬于蕨類植物基本特征的是( 。
A.沒有根、莖、葉的分化
B.有類似莖、葉的分化,但沒有導(dǎo)管和葉脈
C.有根、莖、葉的分化,依靠孢子繁殖
D.有根、莖、葉的分化,依靠種子繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.生物體在呼吸作用過程中產(chǎn)生的能量,全部以化學(xué)能的形式貯存在ATP中×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.控制生物性狀的基本遺傳單位是( 。
A.染色體B.DNAC.蛋白質(zhì)D.基因

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.人體與外界進行氣體交換的場所是(  )
A.B.C.D.氣管

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.人類的下列行為中不會傳播艾滋病的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列各項依次對應(yīng)如圖的甲、乙、丙、丁,說法正確的是( 。
A.激素、生長激素、抗生素、胰島素
B.孢子植物、葫蘆蘚、紫菜、鐵線蕨
C.原始大氣、氧氣、二氧化碳、甲烷
D.植物葉片中能進行光合作用的細胞、表皮細胞、保衛(wèi)細胞、葉肉細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.教學(xué)樓外,被修剪的樹木不但發(fā)出了新芽,還開出了花朵,這體現(xiàn)了生物( 。
A.需要營養(yǎng)B.能進行呼吸
C.能生長繁殖D.能對外界刺激作出反應(yīng)

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