某生物體細胞中有染色體12對，其分裂后產(chǎn)生的新細胞中染色體數(shù)目是


  1. A.
    12條
  2. B.
    24對
  3. C.
    12對
  4. D.
    6對
C
試題分析：在細胞分裂過程中，細胞核內(nèi)的染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，這樣就保證了通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)相同，所以該細胞分裂后產(chǎn)生的新細胞中染色體數(shù)目與原來的細胞一樣，是12對。
考點：細胞分裂的過程。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

右圖為某生物體細胞染色體圖解，請回答有關問題：
（1）染色體的化學成分主要包括
DNA
DNA
和
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
．
（2）染色體上的B表示
顯性基因
顯性基因
，b表示
隱性基因
隱性基因
．
（3）在形成精子細胞的細胞分裂過程中，成對基因Aa或Dd要
分離
分離
．
（4）若一對該生物雌雄個體的基因組成都是Aa，則其后代的基因組成有
3
3
種，表現(xiàn)出隱性性狀的基因組成是
aa
aa
．
（5）人的體細胞中有23對染色體，其含有
46
46
個DNA分子，卵細胞中含有
23
23
個DNA分子．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2010?恩施市）學貴有法．在生物學學習中，我們可以借鑒下列一些學習方法：
（1）圖表歸納法．某同學在復習中畫了一系列圖，請仔細觀察圖a、圖b，然后回答問題：
①先找出圖中空白方框，然后根據(jù)圖意，在圖a、圖b的方框中把它補充完整．
②生殖、遺傳、變異是生物的基本特征．每一種動物或植物的體細胞中，染色體的數(shù)目是
一定
一定
的，并且通常是成對存在，所以不會出現(xiàn)“貓下狗兒”的現(xiàn)象．
（2）閱讀理解法．某同學在課外看到兩則材料：
材料一：蚊子在吸血前，先用唾液管吐出唾液作為潤滑劑，然后再用食管吸入血液．唾液管和食管是不同的管道，它不會將吸入的血液再吐進人體．另外，蚊子嘴上殘留的血液極其微少，短期內(nèi)反復叮咬2000次以上才能使被咬者感染艾滋病毒，這在現(xiàn)實生活中是不可能的．
此材料說明：
蚊子叮咬傳播艾滋病的幾率非常小
蚊子叮咬傳播艾滋病的幾率非常小
．
材料二：植物根毛細胞的細胞壁極薄、液泡大，適于吸收水分；肺泡壁薄，且外有大量毛細血管和彈性纖維，適于氣體交換．這種現(xiàn)象在生物體中很普遍．
此材料說明：
生物結構與功能是相適應的
生物結構與功能是相適應的
．
（3）實驗探究法．某同學為了探究植物細胞的吸水和失水，做了如下實驗：
步驟一：分別取20ml的清水和20ml不同濃度（5%、10%）的食鹽水依次置于A、B、C三個燒杯中．
步驟二：取三塊新鮮小蘿卜塊，分別置于A、B、C三個燒杯中（蘿卜塊全部被淹沒），都靜置浸泡5分鐘．
步驟三：取出蘿卜塊，分別量出三燒杯中溶液的體積．
步驟四：記錄數(shù)據(jù)于下列表中．
      


      

周圍溶液濃度（%）
      

      
清水
5%的食鹽水
10%的食鹽水
      

      
溶液體積（ml）
19.5
22.6
24.4據(jù)實驗回答問題：
      ①步驟二中存在明顯不足，請幫助指正：
      蘿卜塊大小、形狀應該一樣
      蘿卜塊大小、形狀應該一樣
      ．
      ②A組清水體積略變�。ú豢紤]蒸發(fā)、讀數(shù)誤差），原因最可能是：
      蘿卜塊吸水
      蘿卜塊吸水
      ．
      ③從A組和B組實驗對比得出的結論是：
      當蘿卜塊細胞液濃度大于周圍溶液濃度時，蘿卜塊吸水
      當蘿卜塊細胞液濃度大于周圍溶液濃度時，蘿卜塊吸水
      ；
      當蘿卜塊細胞液濃度小于周圍溶液濃度時，蘿卜塊失水
      當蘿卜塊細胞液濃度小于周圍溶液濃度時，蘿卜塊失水
      ．
      ④從B組和C組實驗對比得出的結論是：
      當蘿卜塊細胞液濃度與周圍溶液濃度差別越大時，蘿卜塊失水越快
      當蘿卜塊細胞液濃度與周圍溶液濃度差別越大時，蘿卜塊失水越快
      ．
      ⑤該實驗除了通過溶液體積的變化來定量證明植物細胞的吸水或失水，也可以通過
      蘿卜塊
      蘿卜塊
      的變化來定量證明植物細胞的吸水或吸水．

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      科學家將男性、女性體細胞內(nèi)的染色體進行整理，形成了染色體圖譜．下圖是某夫婦體細胞染色體組成示意圖請分析回答：

      （1）染色體是遺傳物質(zhì)的載體，從成分上看，染色體由
      DNA和蛋白質(zhì)
      DNA和蛋白質(zhì)
      組成，在每種生物體內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是
      一定的
      一定的
      ．
      （2）從上圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體是
      成對
      成對
      存在的．
      （3）根據(jù)染色體組成可以判斷，甲為
      女
      女
      性的染色體組成，其性染色體表示為
      XX
      XX
      ．乙產(chǎn)生的生殖細胞中共含有
      23
      23
      條染色體，其中性染色體的組成是
      X或Y
      X或Y
      ．
      （4）若甲、乙是一對夫婦，第一胎生的是女孩，假如他們再生第二胎，生男孩的可能性為
      50%
      50%
      ．
      （5）若該對夫婦中，丈夫有耳垂（Dd），妻子無耳垂（dd），他們生了一個有耳垂的孩子，該孩子相關的基因組成是
      Dd
      Dd
      ．
      （6）如果該夫婦都變現(xiàn)為卷舌，其第一個孩子是非卷舌，則該夫婦再生一個孩子非卷舌的幾率是
      25%
      25%
      ．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      如圖為某生物體細胞染色體圖解，請回答有關問題：
      （1）染色體由
      DNA和蛋白質(zhì)
      DNA和蛋白質(zhì)
      兩種物質(zhì)組成．
      （2）在形成精子細胞的細胞分裂過程中，成對基因Aa或Dd要
      分開
      分開
      ．
      （3）人體細胞中有23對染色體，其含有
      46
      46
      個DNA分子，卵細胞中含有
      23
      23
      個DNA分子．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      如圖甲示人的生殖過程，圖乙示伴隨生殖過程中控制某一性狀的基因（在一對染色體上）的傳遞過程．請據(jù)圖回答下列問題：

      （1）據(jù)圖甲，寫出下列細胞中的染色體數(shù)目：精子
      23條
      23條
      ，受精卵
      23對
      23對
      ．
      （2）由圖乙可知，生物體細胞中的每一對染色體，都是一條來自
      父方
      父方
      ，另一條來自
      母方
      母方
      ，從而使后代具有
      父母雙方
      父母雙方
      的遺傳物質(zhì)．
      （3）由圖乙可知，精子、卵細胞內(nèi)的基因只有體細胞中成對基因的
      一半
      一半
      ，受精卵內(nèi)含有
      精子和卵細胞
      精子和卵細胞
      的基因，使基因的數(shù)目
      恢復到原來數(shù)目
      恢復到原來數(shù)目
      ．
      （4）假定A控制有耳垂，a控制無耳垂，則父親的表現(xiàn)型和基因型分別是
      有耳垂、Aa
      有耳垂、Aa
      ；母親的基因型是
      Aa
      Aa
      ；女兒的表現(xiàn)型是
      有耳垂
      有耳垂
      ．
      

			
      

			
      
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