A.“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”,萬千枝條及其綠葉,是由植物體的芽發(fā)育而來 |
B.“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這是雌蛙鳴叫吸引雄蛙來抱對(duì) |
C.“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,影響這一現(xiàn)象的非生物因素是溫度 |
D.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,春蠶的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、先進(jìn)行體循環(huán),再肺循環(huán) | B、體循環(huán)、肺循環(huán)同時(shí)進(jìn)行 | C、體循環(huán)和肺循環(huán)不交叉進(jìn)行 | D、先肺循環(huán)不再體循環(huán) |
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