【題目】學習完動物的主要類群后,下列印象中正確的是( )
A.貝殼較硬,河蚌有貝殼,所以河蚌是軟體動物
B.蛇的體型細長,呈圓柱形,所以蛇是線形動物
C.小牛成長過程中需要吃奶,所以牛是哺乳動物
D.鱷魚能在水中和陸地生活,所以鱷魚是兩棲動物
【答案】C
【解析】
(1)軟體動物身體柔軟,具有堅硬的貝殼,身體藏在殼中,藉以獲得保護。
(2)哺乳動物:體表有毛,牙齒分化,體腔內(nèi)有膈,用肺呼吸,胎生,哺乳。
(3)爬行動物:體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,體內(nèi)受精,卵生或少數(shù)卵胎生。
河蚌身體柔軟,有外套膜,是軟體動物,A錯誤。
蛇體表覆蓋角質(zhì)鱗片,體溫不恒定,體內(nèi)受精,卵生,屬于爬行動物,B錯誤。
小牛胎生哺乳,屬于哺乳動物,其體溫恒定,C正確。
鱷魚雖然能在水中和陸地生活,但體表覆蓋角質(zhì)鱗片,用肺呼吸,體溫不恒定,體內(nèi)受精,卵生,屬于爬行動物,D錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗中,取4個大小相同的罐頭瓶,分別標上l、2、3、4號并放人相同數(shù)量的種子,然后進行如下表中的處理。請分析并回答:
瓶號 | 種子所處環(huán)境 |
1 | 不放水,置于溫暖處 |
2 | 適量的水。置于溫暖處 |
3 | 適量的水。置于冰箱 |
4 | 過量的水,置于溫暖處 |
(1)本實驗中有幾組對照實驗?_____。
(2)1號瓶與2號瓶這組對照實驗,變量是_____。
(3)1號瓶與3號瓶能形成一組對照實驗嗎?_____
(4)請預測本實驗中,_____號瓶中的種子能萌發(fā)。
(5)從實驗可知:種子萌發(fā)的環(huán)境條件是_____、一定的水分和充足的空氣。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】原始大氣的特點是沒有_____,人類和類人猿的共同祖先是_____。生物的多樣性是指遺傳的多樣性、_____的多樣性和_____的多樣性。面對著多樣性減少的趨勢,最有效的保護措施是_____,如我省鹽城沿海灘涂就是保護丹頂鶴的區(qū)域。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(1)環(huán)節(jié)動物是最大的動物類群。(______)
(2)我國著名的“四大家魚”是青魚、草魚、鰱魚和鳙魚。(______)
(3)娃娃魚是我國的二級保護動物。(______)
(4)動物的學習行為一旦形成就不會改變。(______)
(5)沒有動物,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進行。(______)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一臺顯微鏡,它的三個目鏡分別是5×、10×、15×,兩個物鏡分別是20×、40×,那么這臺顯微鏡最小和最大的放大倍數(shù)分別是( )
A.50、400B.100、600
C.50、600D.400、600
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,不正確的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的
B.草原上的所有生物共同組成生態(tài)系統(tǒng)
C.消費者和生產(chǎn)者之間主要是吃與被吃的關(guān)系
D.生態(tài)系統(tǒng)一旦破壞,可能會引起嚴重后果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】梅雨季節(jié),保存不當?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉,這是由空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?小平對此進行了探究,他的實驗過程如下:
組別 | A | B | C |
處理 | 干燥環(huán)境 | 潮濕環(huán)境 | 潮濕環(huán)境 |
方法 | 將烤干的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里 | 將濕潤的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里 | 將 ① 的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在 ② 環(huán)境里 |
實驗結(jié)果(一周后觀察) | 不發(fā)霉 | 發(fā)霉 | 不發(fā)霉 |
分析實驗,回答:
(1)通過A與B的對照實驗,小平想探究的問題是:________________;這一對照實驗的變量是_________(填“水分”、“空氣”、“溫度”)。
(2)為了探究溫度對霉菌生活的影響,小平設(shè)計的C組實驗與B組實驗形成對照,C組中②的條件是________________。
(3)通過小平的實驗,請你說出霉菌適合生活在__________的環(huán)境中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】樹“不怕空心,就怕剝皮”,造成這種現(xiàn)象的原因是( 。
A.木質(zhì)部中有輸導水分的篩管
B.樹皮中有輸導水分的篩管
C.木質(zhì)部中有輸導有機物的導管
D.樹皮中有輸導有機物的篩管
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