6．做探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)，正確的順序是（　�。�
（1）提出問題（2）制定計(jì)劃（3）作出假設(shè)（4）實(shí)施計(jì)劃（5）表達(dá)與交流（6）得出結(jié)論．
A．（1）（2）（3）（4）（5）（6）B．（6）（5）（4）（3）（2）（1）C．（1）（3）（2）（4）（5）（6）D．（1）（3）（2）（4）（6）（5）

分析 科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．探究是否成功，取決于提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃是否科學(xué)合理．

解答 解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．因此，“做探究‘光對(duì)鼠婦生活的影響’的實(shí)驗(yàn)”，正確的順序是（1）提出問題、（3）作出假設(shè)、（2）制定計(jì)劃、（4）實(shí)施計(jì)劃、（6）得出結(jié)論、（5）表達(dá)與交流．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握科學(xué)探究的實(shí)驗(yàn)的基本步驟．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
B．人體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，對(duì)體內(nèi)外的各種刺激做出反應(yīng)，這種反應(yīng)就是反射
C．反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，因此反射弧必須要完整
D．膝跳反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞在大腦，受大腦控制

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列與鳥類適于飛行無(wú)關(guān)的特征是（　�。�
A．鳥是卵生的B．體溫恒定C．用氣囊輔助呼吸D．前肢變成翼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．上述植物中，根系為直根系，葉脈為網(wǎng)狀脈，種子的胚有兩片子葉的是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．進(jìn)入青春期，女性的卵巢成熟后，每月約有一個(gè)成熟的卵細(xì)胞排出．如果卵細(xì)胞沒有受精，便會(huì)引起子宮出血，這就是月經(jīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．生物學(xué)知識(shí)廣泛應(yīng)用于（　�。�
A．衣食住行B．光能發(fā)電C．微信平臺(tái)D．電子信箱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在實(shí)地調(diào)查某池塘生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，我們應(yīng)該（　�。�
A．制定好計(jì)劃，獨(dú)自實(shí)地考察B．確定組長(zhǎng)，合作進(jìn)行
C．目的池塘應(yīng)選擇在荒郊野外D．帶回的小動(dòng)物當(dāng)寵物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖為甲、乙兩種不同類型的生物細(xì)胞模式，請(qǐng)分析回答：
（1）屬于植物細(xì)胞的是乙 圖．屬于動(dòng)物細(xì)胞的是甲 圖．
（2）甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[D]細(xì)胞壁、[E]葉綠體、[F]液泡．
（3）若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[A]細(xì)胞膜．（填字母）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．從身體各處流回心臟的血液是（　　）
A．動(dòng)脈血B．可能是動(dòng)脈血，也可能是靜脈血
C．靜脈血D．含氧少的血液

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同步練習(xí)冊(cè)答案