Question

9．市場上某一防曬霜宣稱可以防曬．暑假期間，幾個學生邀約徒步旅行，準備利用此機會做一個關于防曬霜的實驗，看它是否有效．他們的設計實驗方案如下：
學生甲：臉上涂上防曬霜，兩手背上都不涂．
一天后，比較臉與手背被灼傷的程度．
學生乙：第一天，兩只手背都涂上防曬霜；第二天都不涂．
比較第一天與第二天被灼傷的程度．
學生丙：一只手背上涂上防曬霜，另一只不涂．
一天后，比較兩只手背灼傷的程度．
學生�。涸诹硪煌瑢W戊的兩只手背上都涂上防曬霜，自己不涂．
一天后，比較自己與同學戊的手背被灼傷的程度．
你認為4人中誰的實驗方案最好（　�。�

• A． 甲
• B． 乙
• C． 丙
• D． 丁

Answer 1

分析 對比實驗指的是設置兩個或兩個以上的實驗組，通過對比結果的比較分析，來探究各種因素與實驗對象的關系．

解答 解：A、甲同學臉上涂上防曬霜，兩手背上都不涂，因手和臉本來白皙的程度不同，所以這樣比較起不到很好的比較的效果，故不符合題意．
B、乙同學雖然說是第一天都涂得都是手背，但是第二天都不涂，可能在第一天就被曬黑了，所以也無法比較．故不符合題意．
C、丙同學同時一只手涂上防曬霜，一只手不涂，形成一個對比，通過兩只手并曬黑的程度，能夠看出此防曬霜是否有效．故符合題意．
D、在不同的同學手上涂上防曬霜，可能這兩個同學本來皮膚就不同，所以也無法確定防曬霜是否有效．故不符合題意．
故選：C．

點評 關于對比實驗的考查，可結合著對比實驗的概念理解掌握．