【題目】地球上最早出現(xiàn)的生物代謝類型可能是（ ）
A.自養(yǎng)需氧型
B.自養(yǎng)厭氧型
C.異養(yǎng)需氧型
D.異養(yǎng)厭氧型

【答案】B
【解析】原始地球上的大氣中沒有有機(jī)物，沒有氧氣，因此，最早出現(xiàn)的生物的代謝類型最可能是自養(yǎng)厭氧型的生物。故選B
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用生物進(jìn)化的總體趨勢的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚊子的幼蟲孑孓生活在水中，它們的生活是否需要空氣呢？我們設(shè)計了一個探究實驗來研究這個試回答下列問題．

（1）提出問題：_______________________？

（2）作出假設(shè)：_______________________．

（3）實驗設(shè)計：

①取甲、乙兩個大小相同的燒杯，放入等量清水；

②如圖，取20只孑孓放入甲燒杯中，并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住，另取________只孑孓放入乙燒杯中；

③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中；

④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況；

⑤該對照實驗的變量是__________．其中甲燒杯起_____________作用．

（4）實驗結(jié)果：甲燒杯中的孑孓________________，乙燒杯中的孑孓___________．

（5）得出結(jié)論：_____________________________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日常生活中，人們每天都要喝一定量的水，這主要是有利于（ ）
A.廢物及時隨尿液排出
B.對無機(jī)鹽的吸收
C.對葡萄糖的吸收
D.加快血液的流動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種較為常見的生物圖片，請同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的知識分析回答 有關(guān)問題．

（1）生物A為側(cè)柏，它的種子是裸露的，屬于_____植物．

（2）與生物B、F、G相比，生物D、E體內(nèi)有脊柱，屬于_____．

（3）能進(jìn)行變態(tài)發(fā)育的動物有_____（填字母）．

（4）除肺外，生物D還可通過_____輔助呼吸．

（5）生物H為蕨類植物，可通過產(chǎn)生_____來繁殖后代．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青島海水稻研究發(fā)展中心由青島市政府、李滄區(qū)政府與袁隆平院士、國家雜交水稻工程技術(shù)研究中心共建而成。圖一表示“海水稻”的結(jié)構(gòu)層次，圖二表示從一個受精卵到人體的發(fā)育過程。請據(jù)圖回答問題：

（1）圖一中a過程產(chǎn)生了兩個新細(xì)胞，細(xì)胞核內(nèi)的染色體會進(jìn)行__________，然后均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。如果細(xì)胞核中有n條染色體，請畫出細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)量的變化曲線圖。

_________

（2）圖一中若C表示“海水稻”的谷粒，則C在結(jié)構(gòu)層次上屬于___________________。“海水稻”的根尖細(xì)胞終生保持分裂能力，由這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織，叫做_______，該組織細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點有__________________________________________（寫出兩條即可）。

（3）圖二②過程中，細(xì)胞各結(jié)構(gòu)發(fā)生了一系列變化，請你選出正確步驟并進(jìn)行排序___________（填字母）。

A.細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細(xì)胞核

B.在原來的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜

C.細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個細(xì)胞

D.細(xì)胞核由一個分成兩個

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血紅蛋白和氧氣的結(jié)合與分離取決于血液中（ ）
A.二氧化碳的多少
B.氧氣的多少
C.血紅蛋白的多少
D.紅細(xì)胞的多少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是被子植物的生命歷程簡圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 種子的胚是由受精卵發(fā)育而來，是新植物的幼體

B. 種子萌發(fā)需要充足的氧氣、適量的水分和適宜的溫度

C. 幼根的生長主要依靠根尖伸長區(qū)、成熟區(qū)細(xì)胞的生長

D. 種子萌發(fā)時，胚根發(fā)育成根，胚芽最終發(fā)育成莖和葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥的種類很多，有天上飛的、地上走的、水里游的。有些鳥能在南、北半球之間遷飛往返，有些鳥競能飛越珠穆朗瑪峰。如圖所示是鳥體內(nèi)的氣囊分布示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)鳥有許多適于飛行的特點，其身體呈_________型，可減少飛行中空氣的阻力。

(2)鳥的體表覆羽，前肢變成_______，其上有幾排大型的羽毛使鳥能振翅高飛。

(3)鳥的主要呼吸器官是（）_____，它與__________是相通的。

(4)鳥的內(nèi)臟器官之間，分布著大量的[3]，[3]的功能是輔助_______，以適應(yīng)空中的飛翔生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的生殖方式是（ ）

A. 體外受精、卵生 B. 體外受精、胎生

C. 體內(nèi)受精、卵生 D. 體內(nèi)受精、胎生

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