A. | 生物依賴環(huán)境 | B. | 生物能影響環(huán)境 | C. | 生物能適應(yīng)環(huán)境 | D. | 環(huán)境能影響生物 |
分析 生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,生物也能影響環(huán)境.植物通過(guò)蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣,增加空氣濕度,降雨量增多,據(jù)此解答.
解答 解:生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等.植被覆蓋率高的地區(qū),往往降雨量多、氣候濕潤(rùn).是植物的蒸騰作用增加了大氣的濕度,降低溫度,使降雨量多、氣候濕潤(rùn),體現(xiàn)了生物(植物)對(duì)環(huán)境的影響.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少 | B. | 成年后,生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多 | ||
C. | 嬰幼兒期甲狀腺激素分泌不足 | D. | 嬰幼兒期甲狀腺激素分泌過(guò)多 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 呼吸作用 | B. | 光合作用 | C. | 蒸騰作用 | D. | 擴(kuò)散作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蚯蚓不能在土壤以外的地方運(yùn)動(dòng) | B. | 玻璃板的摩擦力小 | ||
C. | .蚯蚓要借助環(huán)帶運(yùn)動(dòng) | D. | 玻璃板不能粘住蚯蚓的身體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蟾蜍、鱷魚 | B. | 青蛙、水蚤 | ||
C. | 娃娃魚、蟾蜍、青蛙 | D. | 河馬、中華鱘 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①⑤⑦⑧ | B. | ①③④⑧ | C. | ②③④⑥ | D. | ②⑤⑥⑦ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 選取榕江縣縣城部分中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查分析 | |
B. | 選取榕江縣農(nóng)村部分中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查分析 | |
C. | 成立一個(gè)調(diào)查小組,對(duì)榕江縣所有的初中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查和統(tǒng)計(jì) | |
D. | 選取榕江縣農(nóng)村和縣城部分中學(xué)的初中學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查和分析 |
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