2．如圖所示為生態(tài)系統(tǒng)成分：請寫出圖中字母所代表的成分
A生產(chǎn)者；B消費(fèi)者；C消費(fèi)者；D分解者．

分析 一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

解答 解：一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，其中A樹是綠色植物屬于生產(chǎn)者，B蟲和C鳥都動(dòng)物屬于消費(fèi)者，D細(xì)菌、真菌屬于分解者；E太陽屬于非生物部分．
故答案為：A、生產(chǎn)者；B、消費(fèi)者；C、消費(fèi)者；D、分解者

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．人體內(nèi)血液的流動(dòng)只能按照一個(gè)方向流動(dòng)，不能倒流．下述心臟內(nèi)的血液流動(dòng)方向正確的是（　�。�
A．左心室    左心房    主動(dòng)脈B．右心室    右心房     肺動(dòng)脈
C．右心房    右心室    肺動(dòng)脈D．右心房    左心室     主動(dòng)脈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．以下關(guān)于染色體的正確敘述是（　�。�
A．染色體就是生物的遺傳物質(zhì)
B．每種生物的細(xì)胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)相同的染色
C．在生物的細(xì)胞里，染色體總是成對出現(xiàn)
D．體細(xì)胞內(nèi)成對的染色體一條來于父方，一條來自于母方

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為五種生物的簡圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖④屬于動(dòng)物，它在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與①②③三種生物的區(qū)別是A（填字母）．
A．無細(xì)胞壁    B．無細(xì)胞膜    C．無細(xì)胞核    D．無葉綠素
（2）圖⑤表示細(xì)菌病毒，結(jié)構(gòu)非常簡單，只有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成的核心兩個(gè)
部分．
（3）釀造“雪津”啤酒需要上述哪種生物？②（填序號）．
（4）上述五種生物中屬于原核生物的有A（填序號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆”，這種現(xiàn)象決定于下列哪一細(xì)胞結(jié)構(gòu)（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞核C．細(xì)胞膜D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．我們通常所說的血壓是指動(dòng)脈血壓．√（判斷對錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)動(dòng)物在生物圈中的作用的說法不正確的是（　　）
A．動(dòng)物直接或間接地以植物為食B．動(dòng)物越多，對植物的幫助越大
C．蜜蜂等動(dòng)物能幫助植物傳播花粉D．松鼠等動(dòng)物能幫助植物傳播種子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A藏在有機(jī)物中的化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．葉綠體B．葉綠素C．線粒體D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．移栽幼苗時(shí)要帶土移栽，目的是（　　）
A．減少水分散失B．減少營養(yǎng)物質(zhì)流失
C．減少幼根和根毛的折斷D．降低呼吸作用

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同步練習(xí)冊答案