A. | 低倍物鏡下視野較亮,細(xì)胞數(shù)目較多 | |
B. | 裝片向右移動時,物象會向左移動 | |
C. | 更換光圈時,視野中亮度不變 | |
D. | 用手轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器時,會聽到“咔嚓”的聲音 |
分析 光學(xué)顯微鏡的使用步驟:
1、取鏡和安放
①右手握住鏡臂,左手托住鏡座.
②把顯微鏡放在實驗臺上,略偏左.安裝好目鏡和物鏡.
2、對光
①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔.注意,物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離.
②把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔.左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開,便于以后觀察畫圖.轉(zhuǎn)動反光鏡,看到明亮視野.
3、觀察
①安裝裝片:把所要觀察的載玻片放到載物臺上,用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對通光孔.
②調(diào)焦:轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本,直到物鏡接近載玻片.這時左眼向目鏡內(nèi)看,同時反向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦,使鏡筒緩緩上升,直到找到物象,物像不清晰,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像更加清晰.
最后整理實驗臺.
解答 解:A、低倍物鏡下視野較亮,細(xì)胞數(shù)目較多,正確;
B、由于顯微鏡下所成的像是倒像,裝片向右移動時,物象會向左移動
C、視野過亮,用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié);視野過暗,用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié).小光圈通過的光線少視野暗,平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱,因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗;大光圈通過的光線多視野亮,凹面鏡使光線匯聚,視野亮度增強(qiáng),用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié),會使視野變亮.錯誤.
D、物鏡裝在轉(zhuǎn)換器上,用手轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器時,會聽到“咔嚓”聲,正確;
故選:C
點評 只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉 | B. | 脂肪、淀粉、蛋白質(zhì) | ||
C. | 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪 | D. | 淀粉、脂肪、蛋白質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 40倍 | B. | 50倍 | C. | 400倍 | D. | 800倍 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減少水分散失 | B. | 保護(hù)根冠和分生區(qū) | ||
C. | 防止幼根和根毛受損 | D. | 防止?fàn)I養(yǎng)流失 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 循環(huán)系統(tǒng) | B. | 內(nèi)分泌系統(tǒng) | C. | 消化系統(tǒng) | D. | 神經(jīng)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種子在休眠時,也有微弱的呼吸作用 | |
B. | 種子的呼吸作用越強(qiáng),保存時間就越長 | |
C. | 呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳 | |
D. | 呼吸作用能夠為生物的生命活動提供能量 |
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