【題目】如圖為眼球的結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖判斷，下列敘述錯誤的是（ ）

A.結(jié)構(gòu)1是角膜，無色透明
B.結(jié)構(gòu)2為晶狀體，凸度過大，則為遠(yuǎn)視眼
C.結(jié)構(gòu)3是視網(wǎng)膜，能感受光的刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動
D.結(jié)構(gòu)4是視神經(jīng)，能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動

【答案】B
【解析】解：A、1是角膜，無色透明，可使光線通過．故A正確．

B、如果眼球的前后徑過長或晶狀體的曲度過大，遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物象就會落在視網(wǎng)膜的前方，因此看不清遠(yuǎn)處的物體，這樣的眼叫近視眼．近視眼可以配戴凹透鏡加以矯正．若2晶狀體過度變凸，則不易看清遠(yuǎn)處的物體．故B錯誤．

C、3視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動沿著視神經(jīng)傳導(dǎo)大腦皮層的神經(jīng)中樞形成視覺．故C正確．

D、結(jié)構(gòu)4是視神經(jīng)，能將視網(wǎng)膜產(chǎn)生的神經(jīng)沖動沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，產(chǎn)生視覺．故D正確．

故選：B

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物種類多，有凈化水源、蓄洪抗旱作用，被稱為“地球之腎”的生態(tài)系統(tǒng)是草原生態(tài)系統(tǒng)。（_____）

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【題目】下列含有細(xì)胞核的是（ ）

A.血漿 B.成熟的紅細(xì)胞 C.血小板 D.白細(xì)胞

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【題目】學(xué)習(xí)植物生理作用的知識后，某興趣小組設(shè)計如下實驗進(jìn)行探究，方法如下：
①如甲圖所示，取盆栽牽�；ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円�；
②將植株枝條上長勢、大小相同的三個葉片分別置于A、B、C三個透明塑料軟瓶內(nèi)，密封瓶口，設(shè)為甲裝置，其他處理見圖；
③甲裝置移到光下6小時；
④分別將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中，打開閥門，輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化；
⑤取下三瓶內(nèi)的葉片，分別用乙裝置脫色；
⑥取出脫色后的葉片，漂冼后滴加碘液．
（1）觀察甲裝置可知：A與B構(gòu)成的對照實驗，變量是；B與C構(gòu)成的對照實驗，變量是 ．
（2）步驟④中，從A瓶擠出的氣體會使澄清石灰水變渾濁，原因是該瓶氣體中含有較多的二氧化碳；這是葉片進(jìn)行作用產(chǎn)生的；從B瓶、C瓶擠出的氣體不能使澄清石灰水變渾濁，原因是C瓶空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉吸收，而B瓶空氣中的二氧化碳則被葉片進(jìn)行的作用消耗．
（3）步驟⑤用乙裝置脫色時，小燒杯中的液體是酒精，其作用是 ．
（4）步驟⑥滴加碘液后，變藍(lán)的是取自瓶的葉片．實驗證明：是綠葉制造淀粉必不可少的條件，而則是綠葉制造淀粉所需的重要原料之一．
（5）光照數(shù)小時后，玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ．
（6）若將一片牽�；ǖ娜~片放入70℃的熱水中，可以看到葉片的下表面產(chǎn)生的氣泡比上表面多，此現(xiàn)象說明 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下哪種行為屬于動物的社會行為？

A.親鳥給雛鳥喂食 B.孔雀開屏

C.公雞繞道取食 D.蟻群分工合作

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一臺顯微鏡，配有兩個物鏡A（10×）、B（40×）和兩個目鏡C（40×）、D（10×）．請回答下列問題，
（1）對光時，物鏡（填字母A或B）應(yīng)正對通光孔上方．
（2）若要在顯微鏡視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的目鏡和物鏡是（填兩個字母，順序可以顛倒）．
（3）將寫有字母的透明膠片放在顯微鏡下觀察，看到的物像如圖，則該字母是 ．

（4）要想將如圖中的字母移動到視野中央，則應(yīng)向方移動透明膠片．
（5）如果視野目鏡中有污點，轉(zhuǎn)動目鏡時污點跟著動則污點可能在上．
（6）在用顯微鏡觀察到的細(xì)胞后，將物鏡由10×轉(zhuǎn)換成40×，顯微鏡下的視野會變（亮/暗）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物活動小組為了探究玉米的光合作用，設(shè)計了甲圖所示三個裝置，其中玉米幼苗、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都相同，請回答問題。

（1）實驗前應(yīng)對玉米幼苗進(jìn)行處理，以耗盡葉片中原有的淀粉。
（2）取甲圖各裝置中的葉片放入乙圖所示裝置中進(jìn)行水浴加熱，［］燒杯中的液體會變綠，因為葉片中的溶解在酒精里了。
（3）脫色并清洗后，滴入 ， 看到甲圖［］號裝置中取出的葉片變藍(lán)。
（4）這三個裝置可以形成組對照實驗。為了證明植物的光合作用需要二氧化碳，應(yīng)選擇［］和［］兩個裝置。
（5）將①、②兩套裝置放在光下一段時間，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)液都（填“減少”或“增加”）了，植物所吸收的水分主要用于作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組的同學(xué)在觀察右圖時闡述了各自的觀點，其中正確的是（ ）

①在該生態(tài)系統(tǒng)中，草、鼠、蛇的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的
②如果人們大量捕殺蛇，草的數(shù)量短期內(nèi)會減少
③在該生態(tài)系統(tǒng)中，草的數(shù)量是最多的
④由于杠桿不平衡，所以該生態(tài)系統(tǒng)屬于不平衡狀態(tài)
A.②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物的一個細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，看圖完成下面的題目：

（1）這個是細(xì)胞；
（2）圖中結(jié)構(gòu)⑤的名稱是 ， 它的功能是 ．
（3）細(xì)胞中的物質(zhì)和能量變化非常復(fù)雜，需要統(tǒng)一的指揮和控制中心是[] ， 它的上含有遺傳信息指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量的變化．
（4）切西瓜的時候會流出許多汁液，若該圖屬于西瓜細(xì)胞，則汁液主要來自該細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[] ．
（5）具有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[] ．

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