【題目】下圖為細(xì)胞的分裂分化過程圖,據(jù)圖回答
(1)圖中表示細(xì)胞分裂的是_,其結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目_,表示細(xì)胞分化的是_。
(2)細(xì)胞分裂過程中,新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目__________。
(3)人被蚊子叮咬時,能夠感覺癢,這主要與上圖中________所示組織的功能有關(guān)。
(4)請你嘗試完成動植物體的結(jié)構(gòu)層次
__________ 、__________ 、__________
【答案】甲 增多 乙 相同 ② 組織 系統(tǒng) 動物體(人體)
【解析】
(1)細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。
(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。
(3)綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體;動物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。
(4)圖中,甲表示細(xì)胞分裂,乙表示細(xì)胞分化。
(1)“圖中甲、乙兩個過程”,甲過程中只有細(xì)胞數(shù)目的增多,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化,因此甲表示細(xì)胞分裂過程;乙過程中細(xì)胞的數(shù)目不變,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化,因此乙表示細(xì)胞分化過程。
(2)細(xì)胞分裂時,染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。因此“細(xì)胞分裂過程中”,新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同。
(3)圖中②細(xì)胞具有許多突起,為神經(jīng)元,能夠接受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮。所以,被蚊子叮咬時,人能感覺到并會用手拍打,這是通過圖中甲所示的②神經(jīng)細(xì)胞來傳遞信息的。即通過圖中甲所示的②所示的神經(jīng)組織的功能有關(guān)。
(4)動物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體,植物的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體,因此從微細(xì)到宏大的順序概括動植物體的結(jié)構(gòu)層次如圖:
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【題目】下列有關(guān)兩棲動物的說法中錯誤的是( 。
A. 兩棲動物的幼體生活于水中,成體可以在陸地上生活
B. 兩棲動物的成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸
C. 兩棲動物比爬行動物高等
D. 大鯢是現(xiàn)存最大的兩棲動物
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【題目】顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器。請據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)圖中表示物鏡鏡頭的是_____(填標(biāo)號)。
(2)用顯微鏡觀察細(xì)胞時應(yīng)先選用_____(填“高倍”或“低倍”)物鏡。
(3)某同學(xué)使用的目鏡是5×,物鏡是10×,則該物像被放大了50倍。若想在視野中觀察到更大的細(xì)胞,他應(yīng)選擇物鏡放大倍數(shù)為_____(填“8×”“10×”或“15×”)的鏡頭,轉(zhuǎn)動圖中顯微鏡中標(biāo)號_____所示結(jié)構(gòu)進(jìn)行觀察即可。
(4)小明同學(xué)在制作和觀察“人口腔上皮細(xì)胞臨時玻片標(biāo)本”的實驗時進(jìn)行了如下操作:
①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水;
②用涼開水漱口后,用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下;
③將牙簽上附著的碎屑均勻涂往水滴;
④蓋上蓋玻片;
⑤用稀碘液染色;
⑥用低倍鏡觀察。
請你根據(jù)小明的操作過程,回答下列問題。
①小明的操作過程中有一處明顯錯誤,請你指出來并更正。_____。
②小明用顯微鏡觀察材料時,發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在。于是,他移動玻片標(biāo)本,污物不動;換用潔凈的目鏡后,污物仍然存在。據(jù)此判斷污物最有可能在_____上。
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【題目】將帶葉枝條的下斷插入稀釋的紅墨水中,過一段時間,將莖橫切和縱切,看到被染成紅色的部位是
A. 樹皮 B. 韌皮部 C. 形成層 D. 木質(zhì)部
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【題目】圖是三個按年代依次形成的地層,其中甲是最新近形成的地層。那么地層丙中形成化石的生物特點是
A. 最高等、最復(fù)雜 B. 最低等、最復(fù)雜
C. 最高等、最簡單 D. 最低等、最簡單
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【題目】米勒的實驗證明了( )
A. 原始地球上可以形成原始生命B. 原始地球上可以形成簡單有機(jī)物
C. 原始生命起源于原始海洋D. 原始生命起源于外星球
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【題目】微生物在生物圈中( 。
A. 種類多、數(shù)量多、分布廣 B. 種類少、數(shù)量少、分布廣
C. 種類多、數(shù)量少,分布窄 D. 種類少、數(shù)量少、分布窄
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【題目】圖為某昆蟲發(fā)育過程圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)圖示昆蟲,幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有著明顯的區(qū)別,這樣的發(fā)育過程叫作_____。
(2)若此昆蟲是一種害蟲,則_____(填發(fā)育時期)對農(nóng)作物危害最大。
(3)蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育與圖中昆蟲相比,沒有______(填發(fā)育時期),這種發(fā)育方式屬于_______。
(4)昆蟲的受精方式是_____,而魚類、 兩棲類的受精方式則是_____。
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