A. | 有氧呼吸過程中,中間產物丙酮酸必須進入線粒體 | |
B. | 高等植物只能進行有氧呼吸,不能進行無氧呼吸 | |
C. | 有氧呼吸產生二氧化碳,無氧呼吸不產生二氧化碳 | |
D. | 有氧呼吸的強度晚上比白天強 |
分析 有氧呼吸過程中,葡萄糖在細胞質基質中分解形成丙酮酸,丙酮酸進入線粒體,繼續(xù)氧化分解.高等植物既能進行有氧呼吸,又能進行無氧呼吸;有氧呼吸產生CO2和H2O,一般白天溫度高于晚上,有氧呼吸的強度白天比晚上強.
解答 解:A、有氧呼吸過程中,中間產物丙酮酸將進入線粒體被分解為二氧化碳,A正確.
B、高等植物以進行有氧呼吸為主,局部細胞在缺氧條件下也能進行無氧呼吸,B錯誤.
C、大部分植物細胞若進行無氧呼吸,產物為酒精和二氧化碳,C錯誤.
D、有氧呼吸的強度與溫度的高低相關,若晚上溫度降低,有氧呼吸的強度會下降,D錯誤.
故選:A
點評 本題考查植物細胞呼吸的知識,把握有氧呼吸和無氧呼吸之間的聯(lián)系是解答此題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營養(yǎng)菌絲 | B. | 氣生菌絲 | C. | 每個細胞 | D. | 細胞壁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
容器 | 植物 | 光的顏色 | 溫度(℃) | 氧氣增加量(mL) |
1 | 天竺葵 | 白 | 25 | 120 |
2 | 天竺葵 | 紅 | 80 | |
3 | 天竺葵 | 綠 | 25 | -10 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是“泰山迎客松”它所結的松球果不是果實,其種子無果皮包被,完全適應陸地生活 | |
B. | 是葫蘆蘚,因其對二氧化硫等十分敏感,可作為檢測空氣污染程度的指示植物 | |
C. | 是腎蕨,形態(tài)優(yōu)美,可供觀賞,喜潮濕環(huán)境,其根、莖、葉有輸導組織,靠孢子繁殖 | |
D. | 是衣藻,生活在海水中,細胞中無葉綠體,有根、莖、葉分化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼葉將發(fā)育為葉 | |
B. | 芽軸將發(fā)育為莖 | |
C. | 枝條的形成要依靠葉芽營養(yǎng)組織的細胞分裂和分化 | |
D. | 芽原基將發(fā)育為芽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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