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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)探究種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)步驟是:將小麥種子分為等量的兩組,給予適宜的水分、溫度和空氣等條件,一組放在陽(yáng)光下,另一組放在黑暗環(huán)境里。該同學(xué)所做的假設(shè)應(yīng)是 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北荊州卷)生物 題型:填空題
某同學(xué)探究種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)步驟是:將小麥種子分為等量的兩組,給予適宜的水分、溫度和空氣等條件,一組放在陽(yáng)光下,另一組放在黑暗環(huán)境里。該同學(xué)所做的假設(shè)應(yīng)是 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北荊州卷)生物 題型:填空題
某同學(xué)探究種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)步驟是:將小麥種子分為等量的兩組,給予適宜的水分、溫度和空氣等條件,一組放在陽(yáng)光下,另一組放在黑暗環(huán)境里。該同學(xué)所做的假設(shè)應(yīng)是 。
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