5．我們食用的桃和杏主要是桃、杏的（　�。�
A．果皮B．子房C．種皮D．種子

分析 在果實(shí)與種子的形成中，子房發(fā)育成果實(shí)，可借助果實(shí)與種子的形成圖示來解答．

解答 解：一朵花經(jīng)過傳粉和受精后，雌蕊中子房的發(fā)育圖與果實(shí)的形成圖如下：

桃和杏屬于果實(shí)，桃和杏的可食用部分屬于果皮，由圖可知：果皮由子房壁發(fā)育而來．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 注意分清果實(shí)的各部分名稱及發(fā)育情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）A、B細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是②④⑥（填序號(hào)）．
（2）①細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)的功能．
（3）控制著細(xì)胞生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核（內(nèi)含遺傳物質(zhì)）．
（4）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，識(shí)圖并分析回答下列問題：
（1）關(guān)節(jié)在人體運(yùn)動(dòng)過程中主要起到B的作用．
A連接 B支點(diǎn) C保護(hù) D支持
（2）圖中的①是關(guān)節(jié)囊，其功能是將兩骨牢固的連接起來，加上它外面有很多韌帶存在，使關(guān)節(jié)十分牢固、
（3）②關(guān)節(jié)腔，內(nèi)部有滑液，可以增加關(guān)節(jié)的靈活性．
（4）運(yùn)動(dòng)時(shí)用力過猛或不慎摔倒，使③關(guān)節(jié)頭從⑤關(guān)節(jié)窩中滑脫出來，叫做脫臼，脫臼部位往往出現(xiàn)腫脹、痛疼，甚至失去活動(dòng)能力．
（5）當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨圍繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒有成形細(xì)胞核的是（　�。�
A．乳酸菌B．酵母菌C．感冒病毒D．霉菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．取一滴魚的血液，滴在潔凈的載玻片上，然后另取一塊載玻片把血液推成薄膜，置于顯微鏡下觀察，這種玻片標(biāo)本屬于（　�。�
A．切片B．磨片C．裝片D．涂片

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．若讓你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要葉綠體，應(yīng)選用（　�。�
A．用酒精除去葉綠素的葉B．全綠的葉
C．不含葉綠體的葉D．有白斑的綠葉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．圖為女性生殖系統(tǒng)的一部分．請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）女性生殖系統(tǒng)的主要性器官是[③]卵巢，作用是能夠產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素．
（2）精子與卵細(xì)胞在[②]輸卵管結(jié)合形成受精卵，受精卵的形成標(biāo)志著一個(gè)新生命的開始．
（3）胚胎發(fā)育初期由卵黃提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，等胚胎植入到子宮內(nèi)壁后，胎兒通過胎盤從母體獲取營(yíng)養(yǎng)．胚胎發(fā)育至第8周末，成為初具人形的胎兒．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞并觀察”實(shí)驗(yàn)中，敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈
B．向載玻片的中央滴一滴生理鹽水
C．用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜，放在載玻片中央的水滴中，展平
D．用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，最后染色

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

15．“生物圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)沒有科學(xué)依據(jù)，失敗在情理之中．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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