13．人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成．√（判斷對錯）

分析 呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，肺是氣體交換的主要場所．

解答 解：呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，肺是氣體交換的場所，如圖．
可見，題干說法正確．
故答案為：√

點評 呼吸系統(tǒng)的組成：呼吸道、肺．識記時注意圖文結(jié)合，效果很好．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．新生兒的誕生是人的生殖發(fā)育的起點．× （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．約二百年前，很多人死于天花這種傳染病，天花病人皮膚會長出很多小水泡，英國醫(yī)生詹納發(fā)現(xiàn)擠牛奶的女工經(jīng)常染上一種類似天花但病癥輕微的疾�。ㄅ６唬歼^牛痘的女工一般不會染上天花．于是詹納提出假設(shè)：“…”．
為了檢驗假設(shè)，詹納做了以下兩個實驗：
實驗一：從牛痘病人的水泡中取出膿液并涂刮到一名健康但易染天花的男子皮膚上，結(jié)果此男子染上了牛痘，但幾天后即痊愈．
實驗二：從天花病人的水泡中取出膿液并涂刮到患過牛痘的男子的皮膚上，結(jié)果此男子沒有染上天花．
（1）詹納提出的假設(shè)是：牛痘病人的身體中有一種能抵抗天花病毒的物質(zhì)．
（2）實驗二的結(jié)果表明，患過牛痘的男子體內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生了針對天花病毒的抗體（填“抗原”或“抗體”）．詹納通過人工牛痘的方法使該男子獲得了對天花病毒免疫力．這對免疫叫做特異性  免疫（填“特異性”或“非特異性”）．此實驗相當(dāng)于我們常說的計劃免疫．
（3）天花病毒的由內(nèi)部的遺傳物質(zhì) 和外部的蛋白質(zhì)外殼構(gòu)成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．消化道中不與食物接觸的器官是（　�。�
A．胃B．咽C．大腸D．肝臟

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．人體中能進行氣體交換的器官是（　�。�
A．鼻B．咽C．肺D．氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．小英父母有耳垂，而她卻沒有耳垂．問小英父母的基因組成分別是（　�。�
A．BB  BbB．BB  bbC．Bb  BbD．bb  Bb

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．人體的生長發(fā)育和受損細胞的修復(fù)離不開的是（　�。�
A．糖類B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．水

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．某校初二生物學(xué)科興趣小組在進行野外動物調(diào)查時，拍攝到如圖所示4種動物照片（A蚯蚓，B青蛙，C鳥，D兔），請你幫助他們解決下列一些問題．

（1）從生物分類上看，如圖4種動物中，其中A（填標號）與其它3種不同．
（2）如圖4中動物中，體溫恒定且卵生的是C（填標號）；成體用皮膚輔助呼吸的是B（填標號）．
（3）圖中動物C的主要運動器官是翼．圖中動物D的生殖發(fā)育特征是胎生哺乳．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）成像的過程中能通過調(diào)節(jié)圖2中[4]使物象落在7．眼球內(nèi)[7]產(chǎn)生與視覺相關(guān)的興奮．人的視覺形成過程中[8]傳遞的神經(jīng)沖動．
（2）同學(xué)們上學(xué)等公交車，看到一輛一輛不是自己等的車遠去時眼球中變化是瞳孔變大了，睫狀體舒張，[]的曲度變小了．
（3）若長時間近距離看書寫字，就容易造成假性近視，成像就有可能如圖1所示，這種情況下要想看清楚遠處的物體，我們平時常配戴如圖3的A（填字母）種透鏡加以矯正．

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同步練習(xí)冊答案