(2012?樊城區(qū)模擬)關(guān)于細(xì)菌和真菌的知識表述不正確的是?( 。
分析:此題考查的知識點是細(xì)菌與真菌的區(qū)別.解答時可以從細(xì)菌真菌的結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式、在生活中的應(yīng)用方面來切入.
解答:解:細(xì)菌個體微小,都是單細(xì)胞的,基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核,細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體;通過分裂的方式繁殖后代;真菌既有個體微小的種類如酵母菌,也有個體較大的種類如蘑菇,基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒有葉綠體;能產(chǎn)生孢子,孢子能夠發(fā)育成新個體;細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體.因此,菌類和植物細(xì)胞一樣有細(xì)胞壁;由于細(xì)菌真菌在生態(tài)系統(tǒng)中靠分解動植物遺體遺物維持生存,因此在生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌和真菌充當(dāng)分解者;細(xì)菌和真菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核;乳酸菌常用來制作泡菜、酸奶,而醋是用醋酸桿菌制作的.可見D符合題意.
故選:D??
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌真菌的結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式、和在生活中的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?樊城區(qū)模擬)生物體的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng),下列選項中不能體現(xiàn)這一觀點的是?( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?樊城區(qū)模擬)生態(tài)系統(tǒng)不論大小,都有哪兩部分組成?( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?樊城區(qū)模擬)下列敘述有誤的是( 。?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?樊城區(qū)模擬)如圖是桃花的結(jié)構(gòu)以及傳粉過程示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題.?
(1)傳粉后花粉萌發(fā)長出花粉管,花粉管穿過花柱進入子房達(dá)到子房中是、的胚珠,釋放出兩個精細(xì)胞,其中一個精細(xì)胞與[7]卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵.受精后,花的其他部位凋謝,子房繼續(xù)發(fā)育成
果實
果實
.(填器官名稱)
(2)子房繼續(xù)發(fā)育成桃子的過程中要不斷的吸收營養(yǎng)物質(zhì),其中所需要的水和無機鹽是由根尖的
成熟區(qū)
成熟區(qū)
區(qū)從土壤中吸收并通過管運輸上來的,所需要的有機物是植物進行
光合作用
光合作用
制造的.
(3)請用一個文字表達(dá)式表達(dá)出植物制造有機物的過程
二氧化碳+水
葉綠體
有機物(貯存能量)+氧氣
二氧化碳+水
葉綠體
有機物(貯存能量)+氧氣

(4)已知控制桃樹紅色花的基因為R,控制白色花的基因是r,現(xiàn)在該桃樹花色的基因組成為Rr,這棵桃樹開
花,花色在遺傳學(xué)上稱為性狀,紅花與白花在遺傳學(xué)上稱為
相對性狀
相對性狀

(5)圖中[7]卵細(xì)胞所攜帶的控制花色的基因可能是
R或r
R或r

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2012?樊城區(qū)模擬)據(jù)報道,紡織廠下崗工人張某,被有關(guān)媒體“包裝”后,迅速躥紅,一躍成為“營養(yǎng)大師”,由他們策劃出版的書籍《把吃出來的病吃回去》銷量迅速突破400萬冊,該書鼓吹人們通過吃綠豆等進行“食療”….目前,因喝綠豆湯過量導(dǎo)致腹瀉的病人有所增加,衛(wèi)生部稱張某“營養(yǎng)專家”身份系造假….另據(jù)報道,湖南劉某聽說生吃活泥鰍可以“去火”,就生吃活泥鰍,結(jié)果引來寄生蟲在體內(nèi)“打隧道”,出現(xiàn)發(fā)燒、全身發(fā)抖、肌肉酸痛等癥狀.
(1)查閱《食物成分表》,綠豆中維生素A的含量幾乎為0.若某人受蠱惑長期只吃綠豆,嚴(yán)重時可能會患上
夜盲
夜盲
 病;        
(2)當(dāng)綠豆被食用進入消化道后,綠豆中的蛋白質(zhì)被消化吸收的主要器官是
小腸
小腸
;
(3)部分蛋白質(zhì)在體內(nèi)被分解后產(chǎn)生了尿素,這些尿素怎樣排出體外??
隨著血液循環(huán)運輸?shù)侥I臟形成尿后,由泌尿系統(tǒng)排出
隨著血液循環(huán)運輸?shù)侥I臟形成尿后,由泌尿系統(tǒng)排出
;
(4)醫(yī)生決定為“腹瀉”病人進行靜脈注射藥物治療,當(dāng)藥液從患者前臂血管注入到達(dá)脾和胃,藥液經(jīng)過的途徑次序依次是上腔靜脈→
右心房
右心房
右心室→
肺動
肺動
 脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→
左心室
左心室
→主動脈→脾胃的毛細(xì)血管網(wǎng);?
(5)為了避免患寄生蟲病,吃泥鰍時盡可能采用高溫烹飪,殺死寄生蟲及卵,這從預(yù)防傳染病的措施看,采用的措施是
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
;
(6)劉某得病后,聽到“泥鰍”二字就全身發(fā)抖、沒有食欲,這是
條件
條件
反射.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案