所有的細(xì)胞都含有葉綠體和線粒體，它們是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器．　　．（判斷對(duì)錯(cuò)）
錯(cuò)

試題分析：植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體；動(dòng)物（人）細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，通過(guò)比較動(dòng)物和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體，植物細(xì)胞有葉綠體和線粒體，動(dòng)物細(xì)胞只有線粒體，沒(méi)有葉綠體，因此葉綠體和線粒體是動(dòng)植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是錯(cuò)誤的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖依次為動(dòng)植物細(xì)胞、細(xì)菌、酵母菌及艾滋病毒的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)此分析作答：

（1）丙與丁相比，最主要的不同是前者無(wú)______．
（2）上圖中沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物是______．（填序號(hào)）
（3）丁與乙相比，丁不含有的結(jié)構(gòu)是______，故其營(yíng)養(yǎng)方式為______．（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物根毛細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞相比，其特有的結(jié)構(gòu)
A．葉綠體和液泡B．細(xì)胞壁和液泡
C．葉綠體和細(xì)胞壁D．葉綠體、液泡和細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在細(xì)胞中相當(dāng)于“汽車發(fā)動(dòng)機(jī)”的結(jié)構(gòu)是
A．葉綠體B．細(xì)胞核C．線粒體D．液泡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人體口腔上皮細(xì)胞核番茄果肉細(xì)胞都具有的，能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（ ）
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞核D．細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

我國(guó)太空有育種專家將農(nóng)作物種子搭載宇宙飛船進(jìn)入太空遨游后再返回地面，經(jīng)過(guò)栽培和選擇，培育出許多優(yōu)良品種．主要是因?yàn)檫@些農(nóng)作物種子細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，         內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

與樟樹葉肉細(xì)胞相比，酵母菌不具有的結(jié)構(gòu)是
A．細(xì)胞質(zhì)B．細(xì)胞壁C．葉綠體　D．細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下表為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果，正確的是
選項(xiàng)
細(xì)胞
細(xì)胞壁
細(xì)胞核
葉綠體
呼吸作用
A
細(xì)菌細(xì)胞
有
無(wú)
無(wú)
無(wú)
B
酵母菌細(xì)胞
無(wú)
有
無(wú)
有
C
洋蔥根尖細(xì)胞
無(wú)
有
有
有
D
蛙受精卵
無(wú)
有
無(wú)
有
 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

細(xì)胞的生命活動(dòng)靠細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的分工合作,下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其功能不搭配的是:
A．細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心
B．線粒體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
C．細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出
D．葉綠體將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成細(xì)胞能利用的能量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案