人體胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自


  1. A.
    胎盤(pán)
  2. B.
    臍帶
  3. C.
    母體
  4. D.
    胚胎本身
C
分析:根據(jù)人體胚胎的發(fā)育過(guò)程分析解答.
解答:卵細(xì)胞與精子在輸卵管結(jié)合,形成受精卵,受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過(guò)胎盤(pán)、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換,從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),排出產(chǎn)生的廢物;懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤(pán)一起從母體的陰道排出,即分娩.所以人體胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自母體.
故選:C
點(diǎn)評(píng):熟記胚胎的發(fā)育過(guò)程是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

科學(xué)家們將男人、女人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了下列的排序圖.據(jù)圖回答:
(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是______存在的.性染色體在A、B圖中是第______號(hào)染色體.
(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,B為_(kāi)_____性的染色體組成;染色體是由______組成的.
(3)若A、B是一對(duì)夫婦,第一胎生的是女孩,假如他們?cè)偕诙,生男孩的可能性是______.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

判斷題(正確的在括號(hào)內(nèi)打√,錯(cuò)誤的打×)
(1)植物生活不需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),動(dòng)物生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)______.
(2)生物體都有細(xì)胞構(gòu)成______.
(3)旗形樹(shù)冠像一面旗幟,主要原因是旗形樹(shù)生活在寒冷的北方______.
(4)在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,物種比較單一,某種動(dòng)物僅以一種動(dòng)物為食,這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)相當(dāng)脆弱______.
(5)生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者主要指動(dòng)物.______.
(6)生產(chǎn)者和分解者之間沒(méi)有任何關(guān)系______.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋”,說(shuō)明了黃蝶具有


  1. A.
    覓食行為
  2. B.
    攻擊行為
  3. C.
    繁殖行為
  4. D.
    防御行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

內(nèi)分泌腺垂體分泌生長(zhǎng)激素,幼年期分泌過(guò)少患什么癥狀?分泌過(guò)多又會(huì)患什么癥狀呢?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列各項(xiàng)是原始大氣中所沒(méi)有的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

在春播前必須測(cè)定種子的發(fā)芽率以確保所選取的是良種,在進(jìn)行抽樣檢測(cè)時(shí)應(yīng)做到


  1. A.
    盡量挑選個(gè)大飽滿的
  2. B.
    把被昆蟲(chóng)咬壞的種子剔除
  3. C.
    只選三、五粒進(jìn)行檢測(cè)
  4. D.
    盡量避免主觀因素的影響

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

細(xì)菌的細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等部分構(gòu)成,但沒(méi)有________.細(xì)菌的生殖方式是________.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種能力有一定的限度,如果外界的干擾超出這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞.

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同步練習(xí)冊(cè)答案