【題目】金魚藻釋放的氣體可以使要熄滅的衛(wèi)生香迅速復(fù)燃，證明其中含有（　�。�

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 水蒸氣

【答案】B

【解析】

綠色植物在光下進行光合作用會釋放出大量的氧氣，金魚藻屬于植物，在光下能夠進行光合作用，所以能釋放出氧氣．根據(jù)氧氣有助燃的作用，在實驗中驗證氧氣的方法一般是看看氣體能否使燃燒的余燼復(fù)燃，如果能復(fù)燃說明氣體是氧氣，題干中的金魚藻釋放的氣體可以使要熄滅的衛(wèi)生香迅速復(fù)燃，證明其中含有氧氣，B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物屬于恒溫動物的是（　）

①企鵝 ②蟾蜍 ③長頸鹿 ④羅非魚

A.①③ B．③④ C．①② D．②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下不屬于腔腸動物特征的是（ ）

A. 沒有肛門 B. 有刺細(xì)胞 C. 大多數(shù)種類身體扁平 D. 身體呈輻射對稱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片時，應(yīng)將刮取的口腔上皮細(xì)胞放在( )

　　A．清水中　　　　　　 B．蒸餾水中　　　　　 C．鹽水中　　　　　 D．生理鹽水中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物的行為屬于先天性行為的是（ ）

①小鳥喂魚 ②大山雀喝牛奶 ③黑猩猩釣取白蟻 ④小袋鼠爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶

A.①②③④ B.①④ C.②③ D.②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚在水中用鰭游泳，鳥在空中用翼飛行。由此說明的問題是

A. 環(huán)境造就了生物 B. 生物的結(jié)構(gòu)很復(fù)雜

C. 環(huán)境對生物的改造 D. 生物體的結(jié)構(gòu)功能與環(huán)境相適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不適應(yīng)于陸地生活的動物運動方式是

A．行走 B．奔跑 C．爬行 D．游泳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體對周圍世界的感知離不開神經(jīng)系統(tǒng)，下圖是縮手反射示意圖，請你據(jù)圖回答。

（1）當(dāng)手不小心受到火的灼燒時，會發(fā)生縮手反射，此反射的神經(jīng)中樞在[_____]_____內(nèi)。

（2）在圖中能夠接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是[_____]_____。

（3）當(dāng)手受到火的灼燒后會感覺到疼痛，疼痛感形成于_____，以后見到火就會有意識的躲避，此躲避的反射類型屬于_____反射。

（4）人體生命活動調(diào)節(jié)的主要方式是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中醫(yī)“切脈”的位置是在( )

A. 肱動脈 B. 肱靜脈 C. 橈動脈 D. 橈靜脈

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