15．細菌與真菌相比較，在結(jié)構上的區(qū)別是沒有（　　）
A．細胞壁B．細胞膜C．細胞核D．線粒體

分析 細菌和真菌的區(qū)別：

比較內(nèi)容細菌真菌
個體大小單細胞單細胞類型，也有多細胞的類型
細胞結(jié)構細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、只有DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核
營養(yǎng)方式異養(yǎng)異養(yǎng)
繁殖方式分裂生殖孢子生殖

解答 解：ABD、“細胞壁”、“細胞膜”、“線粒體”，這些結(jié)構細菌和真菌都有；
C、細菌只有DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，真菌有細胞核．
  所以，“細菌與真菌相比較”，在結(jié)構上的區(qū)別是沒有“細胞核”．
故選：C．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握細菌、真菌結(jié)構的異同點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列說法正確的是（　�。�
A．螢火蟲發(fā)光所需的能量是由電能轉(zhuǎn)化而來的
B．動物運動時體溫升高，這是由ATP大量釋放熱能所造成的
C．脊椎動物的運動系統(tǒng)是由骨、骨連接、骨骼肌組成的
D．一塊肌肉就可以獨立完成一個動作

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．猜謎語：身穿綠袍小英雄，夏天稻田捉害蟲，冬天不見它蹤影，來年又在池塘中．這種動物是青蛙，它屬于兩棲動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．附中初三生物探究小組做了一個實驗：往甲乙丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水．再把三條大小相當?shù)幕铞a魚，分別放入三個魚缸中，其中甲缸中的鯽魚被減去了胸鰭，乙缸中的鯽魚被剪去了尾鰭，丙缸的魚不作處理．仔細觀察各缸鯽魚的活動情況，并回答問題：
（1）本實驗的對照組是丙缸．
（2）實驗中使用大小相當?shù)啮a魚的目的是控制變量．
（3）乙缸中鯽魚能否向前游動？不能（能或不能）尾鰭能否產(chǎn)生前進的動力？不能（能或不能）．實驗觀察甲缸中的魚搖擺不定，與丙缸對照可知胸鰭的作用是維持身體平衡．
（4）實驗完畢，用手把魚撈出時，手剛接觸水就被它發(fā)現(xiàn)了，請問鯽魚是用什么發(fā)現(xiàn)的？側(cè)線．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為大熊貓、蚯蚓、鯽魚、揚子鱷四種動物，請回答：

（1）魚有許多適應水中生活的特征，其主要是用鰓呼吸，用鰭游泳．
（2）按照由低等到高等的順序排列，順序正確的是C．
A．鯽魚、蚯蚓、大熊貓、揚子鱷    B．蚯蚓、揚子鱷、鯽魚、大熊貓
C．蚯蚓、鯽魚、揚子鱷、大熊貓    D．蚯蚓、鯽魚、大熊貓、揚子鱷
（3）我國四川省臥龍地區(qū)建立的自然保護區(qū)，是對上圖動物中的大熊貓進行就地保護，其最主要的生殖特征是胎生、哺乳．
（4）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱這一特征，可將動物分為兩類，圖中體內(nèi)無脊柱的動物是蚯蚓．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．圖中能說明a、b兩種生物為共生關系的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列動物中，屬于環(huán)節(jié)動物和線形動物的分別是（　�。�
①蛔蟲；②蚯蚓；③小麥線蟲；④絲蟲；⑤蛭；⑥沙蠶．
A．②⑤⑥，①③④B．①②③，④⑤⑥C．①②④，③⑤⑥D．②③④，①⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．細胞數(shù)目增多是細胞分裂的結(jié)果．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是顯微鏡結(jié)構圖，請據(jù)圖回答：（注：[]內(nèi)填序號）
（1）用來調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構是[5]遮光器和[8]反光鏡．
（2）轉(zhuǎn)動時，鏡筒升降幅度很小的結(jié)構是[10]細準焦螺旋．
（3）在顯微鏡操作中，通過轉(zhuǎn)動[3]轉(zhuǎn)換器，可以將10x的物鏡換成40x．
（4）光線經(jīng)過反光鏡反射后進入鏡筒，我們能通過目鏡觀察到物象．光線經(jīng)過顯微鏡的光圈、通光孔、物鏡、鏡筒和[1]目鏡．
（5）圖中放置玻片標本的結(jié)構是載物臺，它中央的圓孔，叫做光圈．玻片標本要正對通光孔的中心．
（6）在操作顯微鏡使鏡筒下降時，眼睛一定要從側(cè)面注視著物鏡，這樣做的主要原因是以免物鏡碰破玻片標本．

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