下列物質(zhì)中,不能為人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量的是( 。
分析:食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的.
解答:解:食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì);維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞,也不為人體提供能量,而且人體對(duì)它的需要量很小,但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用;人體一旦缺乏維生素,就會(huì)影響正常的生長和發(fā)育,還會(huì)引起疾病.
故選:D
點(diǎn)評(píng):維生素是小分子的營養(yǎng)物質(zhì),在人體內(nèi)被直接吸收利用,不再被分解釋放能量.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?瀘州)如圖為人體細(xì)胞的生活與部分系統(tǒng)的關(guān)系示意圖,①~④表示生理活動(dòng)過程或物質(zhì),請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)若①表示淀粉最終分解為葡萄糖進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程.那么,淀粉在消化系統(tǒng)被徹底分解成葡萄糖的部位是在
小腸
小腸
.致病細(xì)菌一般不能通過消化道進(jìn)入人體,這是因?yàn)橄赖姆置谖铮ㄈ纾何杆岬龋┯袣⒕饔,這屬于
非特異性
非特異性
免疫.
(2)若②表示氧氣,氧氣需要經(jīng)過
層細(xì)胞膜才能由肺泡進(jìn)入血液.
(3)若④表示血液進(jìn)入腎臟的過程,經(jīng)化驗(yàn)在某人的尿液中發(fā)現(xiàn)了葡糖糖,而他的胰島素分泌正常,則最大可能是此人腎臟中的
腎小管
腎小管
發(fā)生病變.醫(yī)生在其上肢注射藥物進(jìn)行治療,藥物經(jīng)過與心臟相連的
上腔靜脈
上腔靜脈
最先到達(dá)心臟.若此人腎臟正常,尿液中長期出現(xiàn)葡萄糖,可以通過
注射胰島素
注射胰島素
進(jìn)行治療.

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科目:初中生物 來源:2013屆湖北省黃岡市蘄春縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(每空1分,共6分)下圖為人體細(xì)胞的生活與部分系統(tǒng)的關(guān)系示意圖,①~④表示生理活動(dòng)過程或物質(zhì),請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)若①表示淀粉最終分解為葡萄糖進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程。那么,淀粉在消化系統(tǒng)被徹底分解成葡萄糖的部位是在          。致病細(xì)菌一般不能通過消化道進(jìn)入人體,這是因?yàn)橄赖姆置谖铮ㄈ纾何杆岬龋┯袣⒕饔,這屬于          免疫。
(2)若②表示氧氣,氧氣需要經(jīng)過          層細(xì)胞膜才能由肺泡進(jìn)入血液。
(3)若④表示血液進(jìn)入腎臟的過程,經(jīng)化驗(yàn)在某人的尿液中發(fā)現(xiàn)了葡糖糖,而他的胰腺功能正常,則最大可能是此人腎臟中的        發(fā)生病變。醫(yī)生在其上肢注射藥物進(jìn)行治療,藥物經(jīng)過與心臟相連的               最先到達(dá)心臟。若此人腎臟正常,尿液中長期出現(xiàn)葡萄糖,可以通過                         進(jìn)行治療。

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科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川瀘州卷)生物(帶解析) 題型:綜合題

圖三為人體細(xì)胞的生活與部分系統(tǒng)的關(guān)系示意圖,①~④表示生理活動(dòng)過程或物質(zhì),請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)若①表示淀粉最終分解為葡萄糖進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程。那么,淀粉在消化系統(tǒng)被徹底分解成葡萄糖的部位是在       。致病細(xì)菌一般不能通過消化道進(jìn)入人體,這是因?yàn)橄赖姆置谖铮ㄈ纾何杆岬龋┯袣⒕饔,這屬于        免疫。
(2)若②表示氧氣,氧氣需要經(jīng)過   層細(xì)胞膜才能由肺泡進(jìn)入血液。
(3)若④表示血液進(jìn)入腎臟的過程,經(jīng)化驗(yàn)在某人的尿液中發(fā)現(xiàn)了葡糖糖,而他的胰島素分泌正常,則最大可能是此人腎臟中的        發(fā)生病變。醫(yī)生在其上肢注射藥物進(jìn)行治療,藥物經(jīng)過與心臟相連的       最先到達(dá)心臟。若此人腎臟正常,尿液中長期出現(xiàn)葡萄糖,可以通過          進(jìn)行治療。

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(每空1分,共6分)下圖為人體細(xì)胞的生活與部分系統(tǒng)的關(guān)系示意圖,①~④表示生理活動(dòng)過程或物質(zhì),請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)若①表示淀粉最終分解為葡萄糖進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程。那么,淀粉在消化系統(tǒng)被徹底分解成葡萄糖的部位是在          。致病細(xì)菌一般不能通過消化道進(jìn)入人體,這是因?yàn)橄赖姆置谖铮ㄈ纾何杆岬龋┯袣⒕饔,這屬于          免疫。

(2)若②表示氧氣,氧氣需要經(jīng)過          層細(xì)胞膜才能由肺泡進(jìn)入血液。

(3)若④表示血液進(jìn)入腎臟的過程,經(jīng)化驗(yàn)在某人的尿液中發(fā)現(xiàn)了葡糖糖,而他的胰腺功能正常,則最大可能是此人腎臟中的        發(fā)生病變。醫(yī)生在其上肢注射藥物進(jìn)行治療,藥物經(jīng)過與心臟相連的               最先到達(dá)心臟。若此人腎臟正常,尿液中長期出現(xiàn)葡萄糖,可以通過                         進(jìn)行治療。

 

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科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川瀘州卷)生物(解析版) 題型:綜合題

圖三為人體細(xì)胞的生活與部分系統(tǒng)的關(guān)系示意圖,①~④表示生理活動(dòng)過程或物質(zhì),請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)若①表示淀粉最終分解為葡萄糖進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程。那么,淀粉在消化系統(tǒng)被徹底分解成葡萄糖的部位是在        。致病細(xì)菌一般不能通過消化道進(jìn)入人體,這是因?yàn)橄赖姆置谖铮ㄈ纾何杆岬龋┯袣⒕饔,這屬于         免疫。

(2)若②表示氧氣,氧氣需要經(jīng)過    層細(xì)胞膜才能由肺泡進(jìn)入血液。

(3)若④表示血液進(jìn)入腎臟的過程,經(jīng)化驗(yàn)在某人的尿液中發(fā)現(xiàn)了葡糖糖,而他的胰島素分泌正常,則最大可能是此人腎臟中的         發(fā)生病變。醫(yī)生在其上肢注射藥物進(jìn)行治療,藥物經(jīng)過與心臟相連的        最先到達(dá)心臟。若此人腎臟正常,尿液中長期出現(xiàn)葡萄糖,可以通過           進(jìn)行治療。

 

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