4．如圖為人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況，如果I代表肺泡間的毛細血管，Ⅲ代表組織細胞間的毛細血管，則該物質(zhì)最可能是（　�。�
A．二氧化碳B．氧氣C．養(yǎng)料D．廢物

分析 血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細血管時肺泡中的氧擴散進入血液，血液中的二氧化碳擴散進入肺泡，通過肺泡內(nèi)的氣體交換，血液中的氧含量增多，二氧化碳逐漸減少；當血液流經(jīng)全身的毛細血管的時，由于組織細胞中氧的濃度比血液中氧濃度低．血紅蛋白與氧迅速分離擴散進入組織細胞，細胞中的二氧化碳擴散進入血液，通過組織的氣體交換，血液由動脈血變?yōu)殪o脈血．血液中的二氧化碳增多氧含量減少．

解答 解：“如果Ⅰ代表肺泡間的毛細血管”，則血液流經(jīng)肺泡時，氧氣增多、二氧化碳減少、養(yǎng)料減少、廢物增多，“Ⅲ代表組織細胞間的毛細血管”，則血液流經(jīng)組織細胞時氧氣減少、二氧化碳增多、養(yǎng)料減少、廢物增多．圖中該物質(zhì)在Ⅰ處增多，Ⅱ處減少，因此該物質(zhì)最可能是氧氣．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑以及血液變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．將一根較大的魚肋骨浸入盛有質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸中，下列對實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（　　）
A．有氣泡冒出B．骨變軟C．骨變灰色粉末D．骨可打結

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．由A母羊提供核細胞，B母羊提供卵細胞，C母羊代孕所生下的小羊“多利”與哪只羊十分相像（　　）
A．C羊B．A羊C．B羊D．都不像

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．如圖為顯微鏡結構示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）對光時，應轉(zhuǎn)動[①]轉(zhuǎn)換器使[②]物鏡的低倍鏡對準通光孔．
（2）如果光線較弱時，應用[⑦]反光鏡的凹面和③的大光圈；
（3）圖中的⑤和[⑥]細準焦螺旋有調(diào)節(jié)焦距的作用，逆時針（填“順時針或逆時針”）轉(zhuǎn)動這兩個部分時，鏡筒上升，反之則下降．
（4）A顯微鏡的目鏡5×，物鏡10×，放大倍數(shù)是50倍；B顯微鏡的目鏡10×，物鏡40×；在觀察同一裝片時，其中B顯微鏡看到細胞體積大，但數(shù)量相對較少．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示血液、血漿、血細胞三概念之間的關系，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．今年初，我國部分城市連續(xù)出現(xiàn)霧霾天氣，PM2.5指數(shù)偏高．PM2.5能穿過鼻腔進入肺部，甚至滲進血液，危害人體健康．請問：
（1）PM2.5入肺的通道：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺．
（2）PM2.5通過肺泡后首先到達人體心臟的左心房，隨后經(jīng)過體（選填“體”或“肺”）循環(huán)到達組織細胞，危害健康．
（3）我們呼吸時，要用鼻腔而不是用嘴呼吸，原因是呼吸道對吸入的氣體有溫暖、濕潤、清潔的作用．
（4）遠離霧霾，你可以戴口罩（請舉一例）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．自發(fā)現(xiàn)首例H7N9流感患者后，在其他地方陸續(xù)發(fā)現(xiàn)病例．H7N9流感病毒是引起該病的病原體，下列表明該病毒屬于生物的是（　�。�
A．由有機物組成B．具有細胞結構
C．能在人體細胞內(nèi)繁殖D．能使人體發(fā)病

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．用生物材料上切去的薄片制成的玻片標本叫做切片；用撕下或挑去的少量生物材料制成的標本叫做裝片．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中一部分生物構成的食物網(wǎng)．請據(jù)圖回答下列問題
（1）圖中的食物網(wǎng)是由3條食物鏈構成的，每條食物鏈的起點生物都是草．
（2）生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，圖中沒有體現(xiàn)的生物成分是分解者．
（3）在該食物網(wǎng)中，鼠和兔之間的關系是競爭．
（4）當該生態(tài)系統(tǒng)中的蛇被大量捕食時，鼠的數(shù)量增加，進而草的數(shù)量減少，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．

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