某同學(xué)在研究酶的作用條件時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取5支長(zhǎng)試管分別貼上標(biāo)簽,在每支試管中注入2mL經(jīng)過煮沸冷卻后的淀粉糊,再向各試管中加入2mL不同液體(如下表),搖勻,然后把1-4號(hào)試管放在盛有37“C的溫水的燒杯里,把5號(hào)試管放在冰水中,10分鐘后取出,仔細(xì)觀察現(xiàn)狀,可看到:
          試管號(hào)     加入液體
        1 清水
         2 稀釋 的唾液
         3 已煮沸的唾液
          4 加入鹽酸酸化過的唾液
          5 稀釋的唾液(1)2號(hào)試管的液體變
      澄清
      澄清
      ,其他試管的液體依舊
      渾濁
      渾濁
      ;
      (2)經(jīng)冷卻后,在每支試管中滴加1~2滴碘液,可觀察到3號(hào)試管呈色,原因是:
      唾液淀粉酶經(jīng)煮沸已失去活性,淀粉沒有被分解
      唾液淀粉酶經(jīng)煮沸已失去活性,淀粉沒有被分解

      2號(hào)試管不變色,原因是:
      淀粉被消化分解
      淀粉被消化分解

      4號(hào)試管呈藍(lán)色,原因是:
      鹽酸使唾液淀粉酶失去活性,淀粉沒有被分解
      鹽酸使唾液淀粉酶失去活性,淀粉沒有被分解

      5號(hào)試管呈藍(lán)色,原因是:
      冰水溫度過低,唾液淀粉酶在低溫環(huán)境中沒有催化作用,淀粉沒有被分解
      冰水溫度過低,唾液淀粉酶在低溫環(huán)境中沒有催化作用,淀粉沒有被分解

      (3)1號(hào)試管在此實(shí)驗(yàn)中的作用:
      (4)由實(shí)驗(yàn)可知唾液淀粉酶的活動(dòng)需要
      適宜
      適宜
      溫度,溫度過高過低,會(huì)使酶的活性
      降低
      降低
      喪失
      喪失
      ,加入鹽酸會(huì)使酶失去
      催化
      催化
      能力.
      分析:為研究酶的作用條件,該同學(xué)設(shè)置了四組對(duì)照實(shí)驗(yàn),分別是:1號(hào)試管與2號(hào)試管以唾液為變量形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)、3號(hào)試管與2號(hào)試管以溫度(高溫)為變量形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)、4號(hào)試管與2號(hào)試管以酸堿度為變量形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)、5號(hào)試管與2號(hào)試管以溫度(低溫)為變量形成對(duì)照實(shí)驗(yàn).
      解答:解:(1)2號(hào)試管中具有唾液、且溫度適宜,液體中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖,麥芽糖溶于水,因此液體變得澄清;其他試管的淀粉都沒有被分解,淀粉不溶于水,因此液體渾濁.
      (2)3號(hào)試管中加入的唾液是經(jīng)過煮沸了的,高溫使唾液淀粉酶失去了活性,因此試管內(nèi)的淀粉沒有被分解,滴加碘液后會(huì)變藍(lán)色;2號(hào)試管中加入的是唾液,并且溫度適宜,淀粉被分解,因此滴加碘液不變藍(lán)色;消化酶的活性受酸堿度的影響,過酸或過堿的會(huì)使酶失去催化能力,4號(hào)試管中加入的唾液是經(jīng)過鹽酸酸化的,鹽酸使唾液淀粉酶失去活性,淀粉沒有被分解,因此滴加碘液后變藍(lán)色;消化酶的催化能力還受溫度的影響,溫度過高或過低都會(huì)影響酶的催化效果,5號(hào)試管放在了冰水中,溫度過低,唾液淀粉酶在低溫環(huán)境中沒有催化作用,淀粉沒有被分解,因此滴加碘液變藍(lán)色.
      (3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力,在實(shí)驗(yàn)中常設(shè)置對(duì)照組,在該實(shí)驗(yàn)中,1號(hào)試管在實(shí)驗(yàn)中的作用就是對(duì)照作用.
      (4)比較3號(hào)試管與2號(hào)試管、5號(hào)試管與2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:唾液淀粉酶的活動(dòng)需要適宜的溫度,溫度過高過低,會(huì)使酶的活性降低或喪失; 比較4號(hào)試管與2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:加入鹽酸會(huì)使酶失去催化能力. 
      故答案為:(1)澄清;渾濁(2)藍(lán)色;唾液淀粉酶經(jīng)煮沸已失去活性,淀粉未被分解;淀粉已被消化分解;鹽酸使唾液淀粉酶失去活性,淀粉沒有被分解;冰水溫度過低,唾液淀粉酶在低溫環(huán)境中沒有催化作用,淀粉沒有被分解(3)對(duì)比作用(4)適宜;降低;喪失;催化
      點(diǎn)評(píng):科學(xué)探究中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題.
      練習(xí)冊(cè)系列答案
      相關(guān)習(xí)題

      科目:初中生物 來源: 題型:

      某同學(xué)在研究酶的作用條件時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取5支長(zhǎng)試管分別貼上標(biāo)簽,在每支試管中注入2mL經(jīng)過煮沸冷卻后的淀粉糊,再向各試管中加入2mL不同液體(如下表),搖勻,然后把1—4號(hào)試管放在盛有37"C的溫水的燒杯里,把5號(hào)試管放在冰水中,10分鐘后取出,仔細(xì)觀察現(xiàn)狀,可看到:

          試管號(hào)

          加入液體

        1

      清水

         2

      稀釋的唾液

         3

      已煮沸的唾液

          4

      加入鹽酸酸化過的唾液

          5

      稀釋的唾液

      (1)2號(hào)試管的液體變       ,其他試管的液體依舊       ;

      (2)經(jīng)冷卻后,在每支試管中滴加1~2滴碘液,可觀察到3號(hào)試管呈色,原因是:     

      2號(hào)試管不變色,原因是:                       

      4號(hào)試管呈藍(lán)色,原因是:                       

      5號(hào)試管呈藍(lán)色,原因是:                        

      (3)1號(hào)試管在此實(shí)驗(yàn)中的作用:

      (4)由實(shí)驗(yàn)可知唾液淀粉酶的活動(dòng)需要       溫度,溫度過高過低,會(huì)使酶的活性               ,加入鹽酸會(huì)使酶失去        能力。

       

      查看答案和解析>>

      科目:初中生物 來源:2012屆福建省南安市僑光中學(xué)初中生物競(jìng)賽模擬試卷 題型:填空題

      某同學(xué)在研究酶的作用條件時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取5支長(zhǎng)試管分別貼上標(biāo)簽,在每支試管中注入2mL經(jīng)過煮沸冷卻后的淀粉糊,再向各試管中加入2mL不同液體(如下表),搖勻,然后把1—4號(hào)試管放在盛有37"C的溫水的燒杯里,把5號(hào)試管放在冰水中,10分鐘后取出,仔細(xì)觀察現(xiàn)狀,可看到:

         試管號(hào)
         加入液體
        1
      清水
         2
      稀釋的唾液
         3
      已煮沸的唾液
          4
      加入鹽酸酸化過的唾液
          5
      稀釋的唾液
      (1)2號(hào)試管的液體變       ,其他試管的液體依舊       
      (2)經(jīng)冷卻后,在每支試管中滴加1~2滴碘液,可觀察到3號(hào)試管呈色,原因是:     
      2號(hào)試管不變色,原因是:                       
      4號(hào)試管呈藍(lán)色,原因是:                       
      5號(hào)試管呈藍(lán)色,原因是:                        
      (3)1號(hào)試管在此實(shí)驗(yàn)中的作用:
      (4)由實(shí)驗(yàn)可知唾液淀粉酶的活動(dòng)需要       溫度,溫度過高過低,會(huì)使酶的活性              ,加入鹽酸會(huì)使酶失去       能力。

      查看答案和解析>>

      科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省南安市初中生物競(jìng)賽模擬試卷 題型:填空題

      某同學(xué)在研究酶的作用條件時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取5支長(zhǎng)試管分別貼上標(biāo)簽,在每支試管中注入2mL經(jīng)過煮沸冷卻后的淀粉糊,再向各試管中加入2mL不同液體(如下表),搖勻,然后把1—4號(hào)試管放在盛有37"C的溫水的燒杯里,把5號(hào)試管放在冰水中,10分鐘后取出,仔細(xì)觀察現(xiàn)狀,可看到:

          試管號(hào)

          加入液體

        1

      清水

         2

      稀釋的唾液

         3

      已煮沸的唾液

          4

      加入鹽酸酸化過的唾液

          5

      稀釋的唾液

      (1)2號(hào)試管的液體變        ,其他試管的液體依舊        ;

      (2)經(jīng)冷卻后,在每支試管中滴加1~2滴碘液,可觀察到3號(hào)試管呈色,原因是:     

      2號(hào)試管不變色,原因是:                       

      4號(hào)試管呈藍(lán)色,原因是:                       

      5號(hào)試管呈藍(lán)色,原因是:                         

      (3)1號(hào)試管在此實(shí)驗(yàn)中的作用:

      (4)由實(shí)驗(yàn)可知唾液淀粉酶的活動(dòng)需要        溫度,溫度過高過低,會(huì)使酶的活性                ,加入鹽酸會(huì)使酶失去        能力。

       

      查看答案和解析>>

      科目:初中生物 來源: 題型:解答題

      某同學(xué)在研究酶的作用條件時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取5支長(zhǎng)試管分別貼上標(biāo)簽,在每支試管中注入2mL經(jīng)過煮沸冷卻后的淀粉糊,再向各試管中加入2mL不同液體(如下表),搖勻,然后把1-4號(hào)試管放在盛有37“C的溫水的燒杯里,把5號(hào)試管放在冰水中,10分鐘后取出,仔細(xì)觀察現(xiàn)狀,可看到:
        試管號(hào)  加入液體
      1清水
        2稀釋 的唾液
        3已煮沸的唾液
        4加入鹽酸酸化過的唾液
        5稀釋的唾液
      (1)2號(hào)試管的液體變________,其他試管的液體依舊________;
      (2)經(jīng)冷卻后,在每支試管中滴加1~2滴碘液,可觀察到3號(hào)試管呈色,原因是:________
      2號(hào)試管不變色,原因是:________
      4號(hào)試管呈藍(lán)色,原因是:________
      5號(hào)試管呈藍(lán)色,原因是:________
      (3)1號(hào)試管在此實(shí)驗(yàn)中的作用:
      (4)由實(shí)驗(yàn)可知唾液淀粉酶的活動(dòng)需要________溫度,溫度過高過低,會(huì)使酶的活性________或________,加入鹽酸會(huì)使酶失去________能力.

      查看答案和解析>>

      同步練習(xí)冊(cè)答案