生物圈中已知的動物種類約有（　�。�
A、100多萬種
B、200多萬種
C、150多萬種
D、6300多種
考點(diǎn)：生物的多樣性的內(nèi)涵
專題：
分析：自然界中的動物多種多樣，我們要對動物進(jìn)行分類，動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，我國是生物多樣性最豐富的國家之一．
解答： 解：動物的種類多種多樣，目前已知的大約有150多萬種，我們要對動物進(jìn)行分類，根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱．
故選：C
點(diǎn)評：關(guān)鍵是了解生物的多樣性，注意查閱相關(guān)的資料．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

按下列步驟在家庭可以制作味美的酸奶：（1）新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合（如向250克鮮奶中加入兩匙白糖）→（2）熱處理（煮沸）→（3）冷卻（40～43℃）→（4）加入一些購買的酸奶→（5）發(fā)酵（放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時(shí)，如夏季可放在室溫下，冬季可放在取暖設(shè)施附近；容器要事先消毒滅菌，發(fā)酵時(shí)要將蓋密封）→（6）冷藏或食用．請結(jié)合所學(xué)知識，回答：
（1）制酸奶時(shí)要加入一些購買的酸奶，實(shí)際上是加入了一些
 
，從微生物培養(yǎng)的步驟來看，這一步叫做
 
．
（2）制作酸奶時(shí)，對材料熱處理（煮沸）的目的
 
；在加入酸奶前要將煮沸的鮮奶冷卻是為什么？
 
．
（3）發(fā)酵時(shí)要加蓋密封的原因是：
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

青蛙是生物，汽車是非生物．生物具有區(qū)別于非生物的一些基本特征．下列不屬于生物基本特征的是（　�。�
A、生物都能運(yùn)動
B、生物都能呼吸
C、生物都能繁殖后代
D、生物都能生長發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

離子通道一般都具有選擇性，K+通道允許（　�。�
A、K+通過，Na+、Ca2+不通過
B、K+、Na+通過，Ca2+不通過
C、K+、Ca2+通過，Na+不通過
D、K+、Na+、Ca2+通過，Cl-不通過

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科目：初中生物 來源： 題型：

小杉將調(diào)查的生物進(jìn)行分類：鯽魚、金魚、螃蟹、蒼蠅、老鼠等歸為一類，荷花，玫瑰花，松樹，黃金葉歸為一類．小杉分類的方法是（　�。�
A、按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)
B、按照生物的用途
C、按照生物的生活環(huán)境
D、按照生物的數(shù)量

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列實(shí)例中除哪一項(xiàng)外，其余都是生命現(xiàn)象（　�。�
A、海洋中出現(xiàn)的赤潮危害漁業(yè)資源
B、風(fēng)雨雷電
C、青蛙到了秋冬季節(jié)會掘土冬眠
D、空氣中的二氧化碳濃度達(dá)到一定值時(shí)，部分植物枯葉死去

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科目：初中生物 來源： 題型：

日常生活中，人們所說的人體發(fā)育是指
 
．（填胚胎發(fā)育或胚后發(fā)育）

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科目：初中生物 來源： 題型：

原始生命必需具備的兩個(gè)基本特征是（　　）
①生長發(fā)育  ②應(yīng)激性  ③新陳代謝  ④遺傳變異  ⑤細(xì)胞結(jié)構(gòu)  ⑥能夠繁殖．
A、③⑥B、②④C、③⑤D、①⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

生活在我國的鳥進(jìn)行生殖的季節(jié)是
 
或
 
．

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