【題目】人們在養(yǎng)魚時(shí)，經(jīng)常會(huì)把新鮮水草放在養(yǎng)魚缸里，這樣做的主要目的是（　　）

A. 提供氧氣 B. 提供食物 C. 提供能量 D. 提供二氧化碳

【答案】A

【解析】新鮮水草放在金魚缸里可以進(jìn)行光合作用，光合作用能夠產(chǎn)生氧氣，因此能增加魚缸中氧氣的含量，為魚提供充足的氧氣以促進(jìn)其長時(shí)間的存活。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將快要熄滅的火柴，遇到金魚藻在光下放出的氣體，立刻猛烈地燃燒起來，這個(gè)小實(shí)驗(yàn)證明光合作用能夠產(chǎn)生（　�。�

A. 有機(jī)物 B. 水 C. 氧氣 D. 二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明的爺爺在育苗前對種子進(jìn)行了一系列的處理：稱取1公斤水稻種子，用水浸泡24小時(shí)，再放入一個(gè)帶有許多小孔的塑料籃子里并蓋上紗巾，每天把籃子放在陽光下，用溫水澆一次。根據(jù)以上信息下列描述不正確的是( )

A．種子用水浸泡24小時(shí)，是為了讓種子萌發(fā)有充足的水分

B．每天把籃子放在陽光下，是因?yàn)榉N子只有光照才能萌發(fā)

C．種子放入一個(gè)帶有許多小孔的塑料籃子里，是為了讓種子萌發(fā)有充足的空氣

D．每天把籃子放在陽光下并用溫水澆一次，是為了讓種子萌發(fā)有適宜的溫度和水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對動(dòng)物在自然界中的意義的敘述中，正確的是（）

A. 制造有機(jī)物

B. 促進(jìn)自然界中的物質(zhì)循環(huán)

C. 促進(jìn)自然界中的能量循環(huán)

D. 維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的穩(wěn)定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能稱為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

A. 內(nèi)蒙古大草原 B. 一片森林 C. 一個(gè)池塘中所有的生物 D. 一塊農(nóng)田

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)討論有關(guān)“花和果實(shí)”時(shí)所做的記錄，你看看其中有無錯(cuò)誤，若有，請將錯(cuò)誤的一項(xiàng)找出來

A.花粉萌發(fā)形成的花粉管內(nèi)有卵細(xì)胞

B.柱頭、花柱和子房合稱為雌蕊

C.西瓜的食用部分由子房壁發(fā)育而來

D.桃花的子房內(nèi)只有一個(gè)胚珠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析作答：

（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程，其中圖甲屬于______發(fā)育，圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，比圖甲多了一個(gè)______的發(fā)育階段。

（2）女性的主要性器官是_____，其功能是_____，丙圖中新生命的起點(diǎn)是_____，它一般是在_____內(nèi)形成并移動(dòng)到_____內(nèi)著床發(fā)育成胎兒。胎兒與母體是通過_____進(jìn)行物質(zhì)交換的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）圖_________表示的是動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞不具有對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)________，也不具有生產(chǎn)有機(jī)物的車間________（填圖中的序號）。

（2）圖中的_____能將細(xì)胞內(nèi)部與外部環(huán)境分割開，使細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。

（3）西瓜吃起來有甜味，因?yàn)?/span>_________中含有大量甜味物質(zhì)。

（4）植物體特有的能量轉(zhuǎn)換器是_________，它的作用是將光能轉(zhuǎn)化為_________。

（5）細(xì)胞膜的功能是________________ 和 _____________________ 。

（6）細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量，細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化非常復(fù)雜，需要統(tǒng)一的指揮、控制，細(xì)胞的控制中心是 _____________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類是由已滅絕的某些古猿進(jìn)化而來的，父母是你人生中最牢靠的兩塊基石。如圖，嬰兒是從一個(gè)受精卵發(fā)育而來的，受精卵的形成充斥著無數(shù)機(jī)緣的巧合。請分析回答：

（1）A器官是___，B細(xì)胞是___。

（2）受精過程是在媽媽體內(nèi)的___中完成。從受精卵形成到嬰兒的出生先后經(jīng)歷的場所是___（選填序號：①卵巢②輸卵管③陰道④臍帶⑤子宮）。

（3）人體的發(fā)育是從___開始的，由受精卵長成嬰兒，要經(jīng)過細(xì)胞分裂和___等復(fù)雜過程。

（4）嬰兒的性別與性染色體相關(guān)，男嬰體細(xì)胞中的染色體組成為___。

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