【題目】下面兩圖表示細(xì)胞的有關(guān)生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)甲圖①表示細(xì)胞的 過(guò)程,其結(jié)果能使細(xì)胞數(shù)目 。
(2)甲圖②表示細(xì)胞的 過(guò)程,其結(jié)果能使細(xì)胞體積增大。
(3)甲圖③表示細(xì)胞的 過(guò)程,其結(jié)果能形成不同的 。
(4)乙圖表示的是甲圖①過(guò)程,該過(guò)程的正確順序是(填字母): 。
【答案】(1)分裂;增多
(2)生長(zhǎng);
(3)分化;組織
(4)A、C、B
【解析】
試題分析:細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞.分裂時(shí),細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核.最后,在原來(lái)的細(xì)胞中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。在發(fā)育過(guò)程中,這些細(xì)胞各自具有了不同的功能,它們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化,這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞分化.細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群就叫做組織.動(dòng)物和人體的四大組織:上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織、肌肉組織;植物的四大組織:分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織。
(1)甲圖①細(xì)胞數(shù)目增多,因此表示細(xì)胞的分裂過(guò)程,其結(jié)果能使細(xì)胞數(shù)目增多。
(2)甲圖②表示細(xì)胞的生長(zhǎng)過(guò)程,其結(jié)果能使細(xì)胞體積增大。
(3)甲圖③表示細(xì)胞的分化過(guò)程,其結(jié)果能形成不同的組織如上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織、肌肉組織。
(4)乙圖表示的是甲圖①過(guò)程,該過(guò)程的正確順序是A細(xì)胞核分裂、C細(xì)胞質(zhì)分裂、B細(xì)胞膜和細(xì)胞壁分裂。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)免疫的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )
A. 免疫是人體的一種保護(hù)性生理功能
B. 免疫功能對(duì)人體都是有益的
C. 免疫可分為先天性免疫(非特異性)和后天性免疫(特異性)
D. 免疫并不都是對(duì)人體有益的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中甲是不同放大倍數(shù)的目鏡(5×、16×)和物鏡(10×、40×),乙是在甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的物像。欲將乙視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央并放大到640倍觀察。下列操作中錯(cuò)誤的是
A.將裝片向右上方移動(dòng),使右上方的細(xì)胞位于視野正中央
B.將顯微鏡的光圈調(diào)小,反光鏡調(diào)成平面鏡
C.目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③
D.物鏡換成高倍鏡后,如果視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】資料分析題
某研究性學(xué)習(xí)小組選取學(xué)校附近魚(yú)塘中5種不同的生物(A、B、C、D、E)進(jìn)行了研究:一是對(duì)它們消化道內(nèi)食物的組成進(jìn)行分析;二是請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)這5種生物體內(nèi)的兩種主要污染物含量進(jìn)行了測(cè)定。其結(jié)果見(jiàn)右側(cè)表格:
(1)根據(jù)表中提供的信息,以食物網(wǎng)形式表示5種生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系(以A、B、C、D、E代表5種生物,寫(xiě)在下方空白地方)
(2)魚(yú)是人們的美味佳肴,原來(lái)愛(ài)吃大魚(yú)的人加多,現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚(yú)。請(qǐng)從營(yíng)養(yǎng)的角度去分析主要原因: 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體內(nèi)部分系統(tǒng)的代謝關(guān)系簡(jiǎn)易示意圖,圖中①、②、③、④分別表示
A.泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)
B.循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)
C.泌尿系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
D.消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人因患比較嚴(yán)重的膽囊結(jié)石,醫(yī)生將其膽囊切除,那么你建議他手術(shù)后應(yīng)該少吃富含( )食物.
A.蛋白質(zhì) B.脂肪 C.糖類(lèi) D.維生素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】識(shí)圖題
(1)圖 中的細(xì)胞是植物細(xì)胞,判斷依據(jù)是植物細(xì)胞有 和 ,而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有。
(2)上圖甲、乙分別是細(xì)胞 和細(xì)胞 過(guò)程的示意圖。對(duì)于多細(xì)胞生物而言,甲過(guò)程可以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞 的增多。生物體由小長(zhǎng)大就是通過(guò)甲、乙兩個(gè)過(guò)程實(shí)現(xiàn)的。
(3)圖中可以看出,植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是相同的,都具有 、 和 三部分。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】新疆地區(qū)晝夜溫差大,瓜果特別甜。主要原因是( )
A. 白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用強(qiáng)烈
B. 白天光合作用微弱,晚上呼吸作用強(qiáng)烈
C. 白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱
D. 白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱
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