【題目】在控制生物性狀的成對基因中,只要存在一個隱性基因,就會表現(xiàn)出隱性性狀.(判斷對錯)

【答案】錯誤
【解析】“在控制生物性狀的成對基因中“,只存在一個隱性基因,會表現(xiàn)出顯性性狀,只有存在兩個隱性基因時,才會表現(xiàn)出隱性性狀.因此題干的說法不正確.
所以答案是:錯誤
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用生物的性狀與相對性狀的概念的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握生物的性狀:生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行為方式;相對性狀:同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對果樹進行整枝,主要目的是促使更多的有機物運輸?shù)? )

A. B. C. D. 果實

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【題目】在胚胎發(fā)育過程中,胎兒和母體進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是

A子宮 B卵巢 C胎盤 D輸卵管

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【題目】下列有機物中,作為人體的主要供能物質(zhì)的是(

A.蛋白質(zhì) B.糖類 C.脂肪 D.維生素

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【題目】下面是綠色開花植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)圖一中花粉由輸精管進入圖一中[③]________ 與卵細胞結(jié)合形成受精卵,它是植物發(fā)育的起點.它將來發(fā)育成圖二中的________ (選填圖二中的序號).花生的“麻屋子”是由圖一中的________ (填圖一中的序號)發(fā)育而來的.

(2)圖三中的b是由圖二中的[________ ]________ 發(fā)育來的,它進一步發(fā)育成莖和葉.

(3)圖四中B是由圖三中的[________ ] 發(fā)育成的________

(4)被子植物是指種子外有果皮包被,要想形成果實,在開花之后還要經(jīng)過________ 兩大過程.

(5)為了探究環(huán)境溫度對菜豆種子萌發(fā)的影響,小金同學設(shè)計了如下實驗:

A.選用籽粒飽滿、均勻一致的菜豆種子60粒,將種子隨機平均分成3組,分別放入三個墊有二層濕濾紙的培養(yǎng)皿內(nèi),都放上適量的水.

B.用記號筆在每個培養(yǎng)皿上做好記號(如圖五所示),然后將三個培養(yǎng)皿分別放到4℃、25℃、40℃的培養(yǎng)箱中恒溫培養(yǎng)7天.

C.觀察并記錄每個培養(yǎng)皿中萌發(fā)的菜豆種子數(shù).

請回答下列問題;

①預(yù)測那個培養(yǎng)皿發(fā)芽率高________ ,分析原因________

②培養(yǎng)皿墊二層濕濾紙的目的是________

③若實驗結(jié)果三個培養(yǎng)皿中都沒找到發(fā)芽的菜豆,請分析可能的原因是________

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【題目】人體的消化系統(tǒng)是由 組成的食物在消化道內(nèi)分解成可以被細胞吸收的物質(zhì)的過程叫做

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【題目】模型是學習科學的重要方法。為了更好地學習理解人類的ABO血型系統(tǒng),如圖是某同學繪制的A型血和B型血的模型圖。據(jù)此推測,O型血的模型圖是(  )

A.

B.

C.

D.

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【題目】把母雞正在孵化的雞蛋換成假雞蛋,它仍繼續(xù)孵化,母雞的這一行為是( )
A.社會行為
B.先天性行為
C.防御行為
D.學習行為

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【題目】閱讀下面短文,回答下列相關(guān)問題.
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物.有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲).昆蟲又吃植物的莖和葉.有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥.

(1)如圖是某同學根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖中還有一條食物鏈未畫出,請你補充畫完整.(在圖上用箭頭和直線表示)
(2)若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,還必不可少的成分是
(3)在這個食物網(wǎng)中,吃雜食性鳥與昆蟲的關(guān)系是
(4)若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠害大發(fā)生,短期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中的數(shù)量會隨之增加,而隨著上述生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會隨著減少,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣.這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力.
(5)若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT農(nóng)藥的污染,則體內(nèi)DDT含量最高,原因是有毒物質(zhì)能通過不斷積累.

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