8.小悅在“探究唾液對淀粉的消化作用”活動中,進行如下操作:①取兩支試管,分別加入少許等量的饅頭碎屑,編號為A、B;②A試管中加入2毫升清水,B試管中加入2毫升唾液;③將兩支試管充分振蕩 后,放入盛有溫水的燒杯中;④10分鐘后取出,各加入2滴碘液.請分析回答:
(1)小悅在該探究活動中作出的假設(shè)是:唾液對淀粉有消化作用.
(2)該探究活動的變量是唾液,除變量外,其它條件都應(yīng)該相同.
(3)溫水最好控制在37℃左右,是為了模擬人體溫度;小悅使用饅頭碎屑,是為了模擬牙齒的咀嚼.滴加碘液后,不變藍的是B試管,這是因為唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解了.

分析 ①對照實驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
②饅頭的主要成分是淀粉,唾液淀粉酶對淀粉具有消化作用.

解答 解:(1)探究活動中作出的假設(shè)是對提出問題的肯定或否定回答,由生活經(jīng)驗可知唾液對淀粉具有消化作用,所以作出的假設(shè)是:唾液對淀粉有消化作用.
(2)本實驗探究的是唾液對淀粉的消化作用,所以變量是唾液,除變量外,其它條件都應(yīng)該相同.
(3)人的體溫為37℃,所以溫水最好控制在37℃左右;使用饅頭碎屑,是為了模擬牙齒的咀嚼;滴加碘液后,不變藍的是B試管,因為B試管加入的是唾液,唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解了.
故答案為:(1)唾液對淀粉有消化作用   
(2)唾液;  相同  
(3)37;牙齒的咀嚼; B;  唾液淀粉酶; 淀粉

點評 理解掌握探究實驗的要求及唾液對淀粉的消化作用的實驗.

練習(xí)冊系列答案
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18.觀察如圖并回答問題. 
(1)如圖的ABC后應(yīng)填寫哪些生物名詞:A細胞分裂形成精子B細胞分裂形成卵細胞C受精;請把如圖中的精子、卵細胞和受精卵補畫完整.
(2)圖中的代表染色體,A和a代表基因.
(3)在形成精子(或卵細胞)過程中,體細胞毎對染色體中的1條進入精子(或卵細咆)
(4)人體的正常受精卵中含有46條染色體.
(5)母親的性染色體組成是XX.

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16.如圖示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

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(3)圖(二)中a代表的物質(zhì)是二氧化碳.
(4)圖(二)所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時,圖(一)中膈肌應(yīng)處于收縮狀態(tài).

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3.假如你是一名醫(yī)生,當(dāng)你遇到下面幾種病人時,你會怎樣為他們提出飲食方面的建議?請用線將它們連起來

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13.小腸與其消化功能無直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是( 。
A.黏膜上皮凹陷成腸腺
B.是消化道中最長的一段(5-6米)
C.絨毛壁薄,僅一層上皮細胞
D.內(nèi)表面有環(huán)行皺襞,皺襞上有許多絨毛

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20.人在幼年時期甲狀腺激素分泌不足將會導(dǎo)致(  )
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17.為了預(yù)防和控制甲型H7N9流感,國家抓緊研制疫苗并免費提供給人們注射,則該過程中注射的主要物質(zhì)及采取的措施分別稱為( 。
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18.請閱讀下面藥品的使用說明書,然后完成問題:
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【作用與用途】解熱鎮(zhèn)痛藥,用于傷風(fēng)引起的鼻塞、咽喉痛、頭疼發(fā)燒等,并具有對流行性感冒的預(yù)防和治療作用.
【用法與用量】口服一次1片,一日2次
【規(guī)格】每片含對乙酰氨基酚0.25毫,鹽酸金剛烷胺0.1g,咖啡因15mg,人工牛黃100mg,馬來酸氯苯那敏2mg.
【貯藏】遮光、密閉保存
【批準文號】京衛(wèi)藥準字(1996)第101040號
【制造單位】北京雙鶴藥業(yè)股份有限公司
有效期至2015年11月
(1)新速效感冒片是西藥(中藥或西藥)
(2)要做到安全用藥,須注意說明中的作用與用途(功能與主治),規(guī)格、批準文號、制造單位、有效期、用法與用量、注意事項等.
(3)藥物的保存大多需放在遮、干燥的地方、密封保存,避免受潮.

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