你盡管學(xué)了不多的生物學(xué)知識(shí),但一定對(duì)它很感興趣.請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)過(guò)的生物學(xué)名詞或生物學(xué)原理填空:
(1)荒漠地區(qū)動(dòng)植物種類稀少,是因?yàn)槟莾喝鄙偕锷L(zhǎng)所需要的
水分
水分
,這也說(shuō)明了生物與環(huán)境的關(guān)系是
生物能夠適應(yīng)環(huán)境
生物能夠適應(yīng)環(huán)境

(2)古詩(shī)“紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝”,描寫(xiě)了生物能進(jìn)行
生長(zhǎng)(發(fā)育)和繁殖
生長(zhǎng)(發(fā)育)和繁殖
;諺語(yǔ)“螳螂捕蟬,黃雀在后.”,體現(xiàn)了生物與生物之間的關(guān)系是
捕食關(guān)系
捕食關(guān)系

(3)熱帶雨林中的植被大都分層次分布,高大的喬木下是低矮的灌木,灌木下是一些草本植物.形成這種層次分布的主要生態(tài)因素是
陽(yáng)光
陽(yáng)光

(4)神農(nóng)架生長(zhǎng)著一種野菊花,它能散發(fā)出陣陣芳香,被植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”.而把它移植到其他地方,就會(huì)失去香味.這一現(xiàn)象說(shuō)明了
環(huán)境能夠影響生物
環(huán)境能夠影響生物

(5)如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被,造成土地沙化,草場(chǎng)很難恢復(fù)原樣.這一事例說(shuō)明
生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的(或有一定限度的)
生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的(或有一定限度的)
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)主要是環(huán)境對(duì)生物的影響,生物影響環(huán)境.解答時(shí)可以從主要是哪些非生物因素影響的來(lái)切入.
解答:解:(1)水影響植物的分布,在荒漠地區(qū)生長(zhǎng)了少量需水少的耐旱的植物如沙棘,因此荒漠地區(qū)動(dòng)植物種類稀少,是因?yàn)槟莾喝鄙偕锷L(zhǎng)所需要的水,同時(shí)說(shuō)明生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存.
(2)古詩(shī)“紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝”,描寫(xiě)了生物能進(jìn)行生長(zhǎng)(發(fā)育)和繁殖;諺語(yǔ)“螳螂捕蟬,黃雀在后.”,是描寫(xiě)的食物鏈:植物→蟬→螳螂→黃雀.體現(xiàn)了生物與生物之間的關(guān)是捕食關(guān)系.
(3)熱帶雨林中植被茂盛因此外層陽(yáng)光充足,由于陽(yáng)光被植被遮擋越往下陽(yáng)光越少,故需光較多的喬木、需光較少的灌木、耐陰的草本依次分層分布.
(4)神農(nóng)架生長(zhǎng)著一種野菊花,它能散發(fā)出陣陣芳香,被植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”.而把它移植到其他地方,就會(huì)失去香味.是兩地的環(huán)境中的土壤、水、溫度不同造成的,說(shuō)明環(huán)境影響生物的品質(zhì).
(5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,如食物鏈:草→羊,草→牛,如果草原上放養(yǎng)的牲畜牛羊數(shù)量太多,超過(guò)了自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,就會(huì)破壞生態(tài)平衡,就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被,造成土地沙化,草場(chǎng)很難恢復(fù)原樣.這一事例說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的.
故答案為:
(1)水分;生物能夠適應(yīng)環(huán)境;
(2)生長(zhǎng)(發(fā)育)和繁殖;捕食關(guān)系;
(3)陽(yáng)光;
(4)環(huán)境能夠影響生物;
(5)生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的(或有一定限度的).
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

你盡管學(xué)了不多的生物學(xué)知識(shí),但一定對(duì)它很感興趣.請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)過(guò)的生物學(xué)名詞或生物學(xué)原理填空:
(1)荒漠地區(qū)動(dòng)植物種類稀少,是因?yàn)槟莾喝鄙偕锷L(zhǎng)所需要的______,這也說(shuō)明了生物與環(huán)境的關(guān)系是______.
(2)古詩(shī)“紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝”,描寫(xiě)了生物能進(jìn)行______;諺語(yǔ)“螳螂捕蟬,黃雀在后.”,體現(xiàn)了生物與生物之間的關(guān)系是______.
(3)熱帶雨林中的植被大都分層次分布,高大的喬木下是低矮的灌木,灌木下是一些草本植物.形成這種層次分布的主要生態(tài)因素是______.
(4)神農(nóng)架生長(zhǎng)著一種野菊花,它能散發(fā)出陣陣芳香,被植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”.而把它移植到其他地方,就會(huì)失去香味.這一現(xiàn)象說(shuō)明了______.
(5)如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被,造成土地沙化,草場(chǎng)很難恢復(fù)原樣.這一事例說(shuō)明______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

你盡管學(xué)了不多的生物學(xué)知識(shí),但一定對(duì)它很感興趣.請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)過(guò)的生物學(xué)名詞或生物學(xué)原理填空:
(1)荒漠地區(qū)動(dòng)植物種類稀少,是因?yàn)槟莾喝鄙偕锷L(zhǎng)所需要的______,這也說(shuō)明了生物與環(huán)境的關(guān)系是______.
(2)古詩(shī)“紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝”,描寫(xiě)了生物能進(jìn)行______;諺語(yǔ)“螳螂捕蟬,黃雀在后.”,體現(xiàn)了生物與生物之間的關(guān)系是______.
(3)熱帶雨林中的植被大都分層次分布,高大的喬木下是低矮的灌木,灌木下是一些草本植物.形成這種層次分布的主要生態(tài)因素是______.
(4)神農(nóng)架生長(zhǎng)著一種野菊花,它能散發(fā)出陣陣芳香,被植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”.而把它移植到其他地方,就會(huì)失去香味.這一現(xiàn)象說(shuō)明了______.
(5)如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被,造成土地沙化,草場(chǎng)很難恢復(fù)原樣.這一事例說(shuō)明______.

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科目:初中生物 來(lái)源:2006-2007學(xué)年山東省淄博市高青縣七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

你盡管學(xué)了不多的生物學(xué)知識(shí),但一定對(duì)它很感興趣.請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)過(guò)的生物學(xué)名詞或生物學(xué)原理填空:
(1)荒漠地區(qū)動(dòng)植物種類稀少,是因?yàn)槟莾喝鄙偕锷L(zhǎng)所需要的______,這也說(shuō)明了生物與環(huán)境的關(guān)系是______.
(2)古詩(shī)“紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝”,描寫(xiě)了生物能進(jìn)行______;諺語(yǔ)“螳螂捕蟬,黃雀在后.”,體現(xiàn)了生物與生物之間的關(guān)系是______.
(3)熱帶雨林中的植被大都分層次分布,高大的喬木下是低矮的灌木,灌木下是一些草本植物.形成這種層次分布的主要生態(tài)因素是______.
(4)神農(nóng)架生長(zhǎng)著一種野菊花,它能散發(fā)出陣陣芳香,被植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”.而把它移植到其他地方,就會(huì)失去香味.這一現(xiàn)象說(shuō)明了______.
(5)如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被,造成土地沙化,草場(chǎng)很難恢復(fù)原樣.這一事例說(shuō)明______.

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