【題目】據(jù)圖回答:
(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見(jiàn)的________方式,屬于___________生殖。此種生殖方式常見(jiàn)的方法還有_____________和______________。
(2)①稱(chēng)為________ ,②稱(chēng)為_______。①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的________緊密結(jié)合,以確保①的成活。
【答案】嫁接 無(wú)性生殖 扦插 壓條 接穗 砧木 形成層
【解析】
1、嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。
2、枝接是用母樹(shù)枝條的一段(枝上須有1~3個(gè)芽),基部削成與砧木切口易于密接的削面,然后插入砧木的切口中,注意砧穗形成層對(duì)體吻合,并綁縛覆土,使之結(jié)合成活為新植株。
3、芽接,是從枝上削取一芽,略帶或不帶木質(zhì)部,插入砧木上的切口中,并予綁扎,使之密接愈合。
(1)嫁接分為枝接和芽接,嫁接屬于無(wú)性繁殖,沒(méi)有兩性生殖的結(jié)合;此種生殖方式常見(jiàn)的方法還有扦插和壓條,扦插就是把把莖段下方切成斜口,上方切成平口的,插在土壤里;壓條就是把靠近地面的一面枝條的樹(shù)皮剝?nèi),并將其埋在土壤中,二者都可以產(chǎn)生不定根。
(2)接上去的芽或枝①叫接穗,被接的植物②叫砧木。嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同種生物從古代到現(xiàn)代的進(jìn)化,最有力的證據(jù)是( 。
A.馬化石研究的成果
B.始祖鳥(niǎo)化石的發(fā)現(xiàn)
C.種子蕨化石的發(fā)現(xiàn)
D.同源器官的存在
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】谷物是人體維生素B1的主要來(lái)源,人體在維生素B1缺乏時(shí)易患腳氣病。實(shí)驗(yàn)證明:以加“堿”饅頭為主食的人群患腳氣病的幾率明顯大于以普通饅頭為主食的人群,由此可以做出的判斷是( )
A. 堿能破壞維生素B1B. 患者吸收不了維生素B1
C. 面粉中缺乏維生素B1D. 高溫會(huì)破壞維生素B1
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一棵重0.2kg的柳樹(shù)栽培于肥沃的土壤中,兩年后連根挖出,稱(chēng)其于重達(dá)1lkg,增加的這10.8kg重量,主要來(lái)源于( )
A. 土壤中的礦質(zhì)元素 B. 土壤中的水 C. 大氣中的O2 D. 大氣中的CO2
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的生殖器官分別是( 。
A.睪丸和卵巢
B.前列腺和子宮
C.睪丸和子宮
D.輸精管和輸卵管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物生活離不開(kāi)水,其原因不包括( )
A. 環(huán)境中水越多植物生長(zhǎng)的越好
B. 干種子必須吸足水才能萌發(fā)
C. 植物進(jìn)行光合作用需要水
D. 土壤中的無(wú)機(jī)鹽必需溶解在水中才能被根吸收
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中甲、乙、丙三條曲線(xiàn)分別表示食物中蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況,分析回答:
(1)圖中表示蛋白質(zhì)的消化過(guò)程是曲線(xiàn)_____。
(2)圖中表示淀粉的消化過(guò)程是曲線(xiàn)_____。
(3)圖中表示脂肪的消化過(guò)程是曲線(xiàn)_____。
(4)D中含有_____、_____、_____三種消化液。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血,是由血液流經(jīng)( )
A. 腎單位的入球小動(dòng)脈到出球小動(dòng)脈實(shí)現(xiàn)的
B. 右心房到右心室實(shí)現(xiàn)的
C. 組織間毛細(xì)血管實(shí)現(xiàn)的
D. 肺泡壁毛細(xì)血管實(shí)現(xiàn)的
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