17．現(xiàn)代類人猿與人類的共同祖先是（　　）
A．金絲猴B．黑猩猩C．長臂猿D．森林古猿

分析 人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．常見的四種類人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿．

解答 解：在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支進(jìn)化為現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主；另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類，因此現(xiàn)代類人猿與人類的共同祖先是森林古猿．
故選：D

點(diǎn)評 關(guān)鍵點(diǎn)：現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列各組物質(zhì)中能為人體提供能量的是（　　）
A．蛋白成、脂肪、無機(jī)鹽B．糖類、肪肪、維生素
C．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)D．蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．2017年4月22日至23日，曲阜市中小學(xué)田徑運(yùn)動會在陵城中學(xué)舉行，同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏，在賽場上掀起了一次次的高潮．如圖是運(yùn)動會開幕式和賽跑的圖片，根據(jù)學(xué)習(xí)的生物知識回答：

（1）同學(xué)們看到盛大的開幕式，情緒激動，熱烈鼓掌，這些行為是神經(jīng)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．
（2）在賽跑場地，發(fā)令槍響的時候，有的同學(xué)不自覺的閉上嘴，捂住了耳朵，這樣可以起到保護(hù)鼓膜的作用．圖中同學(xué)奮力奔跑，下肢骨骼肌運(yùn)動產(chǎn)生了較多的二氧化碳?xì)怏w，請寫出下肢骨骼肌運(yùn)動產(chǎn)生的二氧化碳被運(yùn)出體外的具體途徑：下肢骨處毛細(xì)血管網(wǎng)→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈（用箭頭和文字表示）→肺部毛細(xì)血管→肺泡→呼吸道→體外．
（3）在比賽的這兩天里，有一同學(xué)不小心磕碰了膝蓋，醫(yī)生馬上給他注射了破傷風(fēng)抗毒血清，這是因為，破傷風(fēng)抗毒血清中含有抗體（填“抗原”或者“抗體”）能與侵入人體的破傷風(fēng)病菌結(jié)合，使其失去致病性，這屬于傳染病預(yù)防中的保護(hù)易感人群（填“控制傳染源”、“切斷傳播途徑”或者“保護(hù)易感人群”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．基因是下列哪種物質(zhì)中的具有遺傳效應(yīng)的片段（　�。�
A．DNAB．染色體C．蛋白質(zhì)D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是細(xì)胞模式圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）該圖為植物細(xì)胞（選填“植物”或“動物”）的模式圖，判斷依據(jù)為該細(xì)胞具有液泡（填一個正確答案即可）．
（2）圖中①是細(xì)胞核，是細(xì)胞生命活動的控制中心．
（3）圖中③是細(xì)胞膜，能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞．
（4）⑥是線粒體，⑦是葉綠體，二者均是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．人體代謝廢物排出體外的主要途徑是通過（　　）
A．泌尿系統(tǒng)B．呼吸系統(tǒng)C．皮膚D．肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．毛細(xì)血管有利于血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是下列哪一項？（　　）
A．血液速度慢B．管徑細(xì)，只有8-10微米
C．數(shù)量大，分布廣D．以上三者都是

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．音樂響起，舞蹈家翩翩起舞．舞者的聽覺感受器及產(chǎn)生聽覺的部位分別是（　�。�
A．鼓膜和耳蝸B．鼓膜和大腦C．聽小骨和大腦D．耳蝸和大腦

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同步練習(xí)冊答案