【題目】群體中的分工合作需要進(jìn)行信息交流，交流方式不包括動(dòng)物的（ ）
A.動(dòng)作
B.聲音
C.語(yǔ)言
D.氣味

【答案】C
【解析】動(dòng)物之間通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流．在動(dòng)物信息交流中不能起傳遞信息作用的是語(yǔ)言，語(yǔ)言是人類特有的交流信息的方式。

故答案為：C

群體中的信息交流
（1）通訊：一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息，接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)的現(xiàn)象.
（2）方式：動(dòng)作、聲音、氣味等。如蜜蜂的圓形舞、鳥(niǎo)類的鳴叫、性外激素等.
（3）意義：使群體更好地適應(yīng)生活環(huán)境，維持個(gè)體和種族的生存和繁衍.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體育運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)意志品質(zhì)，對(duì)中學(xué)生的全面發(fā)展具有重要影響。

(1)“引體向上”是北京市中考體育項(xiàng)目之一，負(fù)重屈肘能鍛煉上肢力量。據(jù)圖1所示，該運(yùn)動(dòng)中肱二頭肌牽拉橈骨繞_____________活動(dòng)。肱二頭肌收縮所需要的能量是由肌肉細(xì)胞通過(guò)___________作用釋放的。

(2)運(yùn)動(dòng)方式不當(dāng)或強(qiáng)度過(guò)大會(huì)造成骨骼肌損傷。損傷后修復(fù)過(guò)程如圖2。骨骼肌纖維細(xì)胞表面附著的衛(wèi)星細(xì)胞會(huì)轉(zhuǎn)化為成肌細(xì)胞。成肌細(xì)胞可通過(guò)①②______________過(guò)程增加數(shù)量，再經(jīng)過(guò)③④______________過(guò)程發(fā)育成骨骼肌纖維細(xì)胞。若干骨骼肌纖維細(xì)胞集合成束形成______________組織，從而完成修復(fù)。

(3)圖3為不同運(yùn)動(dòng)方式中膝關(guān)節(jié)承受的壓力，請(qǐng)據(jù)此推測(cè): _____________ (選填“上山”/“下山”)對(duì)膝蓋的壓力更大。

(4)不當(dāng)健身還可能影響關(guān)節(jié)健康。如頻繁爬山可能導(dǎo)致嚴(yán)重的膝關(guān)節(jié)損傷，有些登山愛(ài)好者的膝關(guān)節(jié)軟骨甚至被基本磨光，不得不進(jìn)行人工關(guān)節(jié)置換手術(shù)。膝關(guān)節(jié)軟骨位于關(guān)節(jié)頭和_______________的表面，能緩沖震動(dòng)。有些膝關(guān)節(jié)損傷患者會(huì)通過(guò)注射“人造關(guān)節(jié)液”玻璃酸鈉來(lái)緩解疼痛，該液體的作用類似于關(guān)節(jié)囊分泌的______________應(yīng)當(dāng)被注射入_____________中。

(5)綜上所述為減少損傷的發(fā)生，可采取的科學(xué)運(yùn)動(dòng)方式有______________

a. 運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng)

b. 運(yùn)動(dòng)中做好保護(hù)措施

c. 長(zhǎng)時(shí)間超負(fù)荷地運(yùn)動(dòng)

d. 運(yùn)動(dòng)后做好拉伸放松

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成一個(gè)器官的幾種組織，彼此在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能方面都是相同的。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與狼的肉食性有關(guān)的特征是（ ）
A.體表被毛
B.胎生、哺乳
C.犬齒發(fā)達(dá)
D.體溫恒定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若要使位于視野右上角的圖像移至視野中央，移動(dòng)玻片的方向是（ ）
A.右上
B.右下
C.左上
D.左下

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每當(dāng)國(guó)歌響起，我們會(huì)肅然起敬，能接受音樂(lè)刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的是（ ）

A.①B.②

C.③D.④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸主要依靠血液循環(huán)系統(tǒng)，它由 、和 組成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)脈血管里流著動(dòng)脈血，靜脈血管里流著靜脈血。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的5所指的是___，內(nèi)流___血。圖中7所指的是___，內(nèi)流___血。

（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫____。

（3）由M到N處，血液成分發(fā)生的變化是___。

（4）心臟結(jié)構(gòu)中心壁最厚的是[__]____，它是___循環(huán)的起點(diǎn)。

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