【題目】青蛙的受精方式和胚胎發(fā)育方式分別為 （ ）

A. 體內(nèi)受精、卵生 B. 體內(nèi)受精、胎生

C. 體外受精、卵生 D. 體外受精、胎生

【答案】C

【解析】青蛙屬于兩棲動(dòng)物，雌雄異體，生殖和發(fā)育都在水中完成，雌雄蛙抱對(duì)后，將精子和卵子產(chǎn)在水中，體外受精，幼體在水中發(fā)育，抱對(duì)可以增加精子和卵細(xì)胞的結(jié)合率。在發(fā)育過(guò)程中經(jīng)過(guò)四個(gè)階段：受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)明顯不同，屬于變態(tài)發(fā)育。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是綠葉在光下制造有機(jī)物的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其操作，請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)流程示意，回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）天竺葵是研究光合作用常用的草本植物，花色優(yōu)美，在實(shí)驗(yàn)前首先要暗處理一晝夜（步驟A），目的是_____，步驟D的目的是使葉片中的_____。

（2）步驟G的現(xiàn)象是_____。

（3）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____；_____。

（4）為了提高實(shí)驗(yàn)材料的利用效率，老師要求學(xué)生進(jìn)一步探究光合作用還需要哪些原料，下面是某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及預(yù)測(cè)，請(qǐng)你補(bǔ)充完整

①將天竺葵植株暗處理一晝夜

②選一片葉子并將主葉脈切斷

③置于光下照射4小時(shí)，并取下葉片，經(jīng)脫色、漂洗后用碘液處理

④預(yù)測(cè)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：切口的上端_____。

⑤該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要_____作為原料。

（5）請(qǐng)寫出光合作用的表達(dá)式_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于人體消化食物、吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 人體內(nèi)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸

B. 食物中的所有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都必須經(jīng)過(guò)消化后才能被人體吸收

C. 消化主要是通過(guò)消化液中多種消化酶的作用而進(jìn)行

D. 膽汁中雖然沒(méi)有消化酶，但對(duì)食物的消化也能起作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于青春期發(fā)育的顯著特點(diǎn)是

A. 體重迅速增加 B. 性器官發(fā)育成熟

C. 心臟功能明顯增強(qiáng) D. 身高突增

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】艾滋病的傳播途徑有性傳播、血液傳播、母嬰傳播和接觸傳播等四種． ______ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】輸液時(shí)針刺入的是靜脈，分析原因，錯(cuò)誤的是

A. 靜脈多數(shù)分布較淺 B. 靜脈內(nèi)血液速度較慢

C. 靜脈內(nèi)紅細(xì)胞單行通過(guò) D. 靜脈管壁較薄

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施，因?yàn)樗Ｗo(hù)了珍惜野生動(dòng)物及其賴以生存的__________ ，就地保護(hù)的主要措施是_____________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不是所有的細(xì)菌都具有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A、細(xì)胞壁 B、細(xì)胞膜 C、細(xì)胞質(zhì) D、莢膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)心臟的敘述，正確的是（ ）

A. 有四個(gè)腔，且上下、左右都相通

B. 左心室的壁比右心室的壁厚

C. 右心房和右心室分別與上、下腔靜脈相連

D. 人的心臟位于胸腔中部偏右

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同步練習(xí)冊(cè)答案