右圖中A、B分別是植物、動物細胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:(5分)

(1)表示人體口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)模式圖的是______(填“A”或“B”)。
(2)對細胞起支持和保護作用的是[  ]___ ____
(3)水稻苗的根吸收含硅的無機鹽多,而吸收含鈣的無機鹽少,是因為細胞具有[     ]          的緣故。
(4)俗話說“種瓜得瓜,種豆得豆”,細胞結(jié)構(gòu)中與此相關(guān)的結(jié)構(gòu)是           。(填序號)
(5)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因為[   ]___      ___內(nèi)含有糖分。
(1)A (2)6 細胞壁 (3)1 細胞膜 (4)2 (5)5 液泡
B圖中有細胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu),所以B是植物細胞,A是人體口腔上皮細胞,細胞壁具有支持和保護作用,水稻苗有的物質(zhì)吸收的多,有的吸收的少,這是由于細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能,“種瓜得瓜,種豆得豆”說明了生物的遺傳現(xiàn)象,生物的遺傳物質(zhì)在細胞核中,水果中的汁液是來自液泡中的細胞液。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列不屬于動物細胞結(jié)構(gòu)的是
A.細胞質(zhì)B.細胞核C.葉綠體D.線粒體

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

仔細下圖植物細胞示意圖,回答問題:(6分)

(1)跟動物細胞結(jié)構(gòu)相比較,請列出植物細胞多了的結(jié)構(gòu):(寫標號)(3分)
                                    
(2)在細胞生理活動中,能進行光合作用的結(jié)構(gòu)是[   ]          ;能為細胞進行各項生理活動提供能量的是[   ]          ;具有支持,保護作用,使植物細胞具有一定形態(tài)的結(jié)構(gòu)是[   ]         ;。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是植物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:(9分)

(1)  與動物細胞比較,圖中為植物細胞所特有的結(jié)構(gòu)是            、                      。
[填標號]
(2)控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是[     ]           。
(3)對細胞的生命活動起著控制作用的結(jié)構(gòu)是[     ]              
(4)鹽拌黃瓜時溢出的黃瓜汁水主要來自細胞結(jié)構(gòu)中的[     ]             。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

動物和植物細胞都有
A.細胞膜和液泡B.細胞核和葉綠體C.線粒體和染色質(zhì)D.細胞壁和染色質(zhì)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

番茄中帶酸味的物質(zhì)存在于( )中
A.細胞質(zhì)B.細胞核C.液泡D.細胞膜

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

制作臨時裝片時,為了盡量避免產(chǎn)生氣泡,蓋蓋玻片時,應(yīng)該( 。
A.用手抓起蓋蓋玻片平放在載玻片上
B.事先多滴幾滴清水
C.讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后傾斜著輕輕放下
D.讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后垂直并重重放下

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

下圖是表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟。請回答:

(1)它們的先后順序應(yīng)該是(    )
A.①②③④      B.④③①②      C.①②④③       D.③④②①
(2)步驟④是為了                               
(3)請在下列選項中選擇:步驟②、④所滴加的液體分別                        ,如果制作的是口腔上皮細胞臨時裝片,則上述步驟④應(yīng)滴加               。
A.清水          B.生理鹽水       C.稀碘液  
(4)某同學(xué)制作的是口腔上皮細胞臨時裝片,他最后在顯微鏡中觀察到的結(jié)果如右圖所示,右圖中的[      ]是口腔上皮細胞。[1]           是上述步驟        不當(dāng)產(chǎn)生的。[      ]雜質(zhì)的存在很可能是他實驗前口腔沒漱干凈。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

畫生物細胞圖時,細胞核部分應(yīng)該用
A.陰影表示B.密點表示C.疏點表示D.實線表示[

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同步練習(xí)冊答案