【題目】鼻腔不具有的功能是
A.溫暖,濕潤進入鼻腔的空氣 B.氣體交換的場所
C.清潔進入鼻腔的空氣 D.氣體進出的通道
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國美麗富饒的南海諸島,有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構成的珊瑚礁形成的。珊瑚蟲屬于腔腸動物,其顯著特征是( )
A.身體呈輻射對稱,有口無肛門
B.身體呈兩側對稱,有口無肛門
C.身體呈圓柱形,有口無肛門
D.身體呈圓筒形,身體分節(jié)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】三次測量某同學的胸圍差得出的數(shù)據(jù)是:第一次10厘米,第二次9厘米,第三次11厘米,則該同學的胸圍差值是( )
A.10厘米 B.9厘米 C.11厘米 D.30厘米
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在校園周邊進行調查時,發(fā)現(xiàn)了葫蘆蘚、向日葵、油松、腎蕨和池水中的水綿等植物,請將圖中A~D四種植物進行歸類,與分類表解中①~④對應.
① ② ③ ④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】饅頭是用小麥的面粉制成,其主要成分是淀粉.某生物興趣小組為探究唾液淀粉酶對淀粉的分解作用,取甲、乙、丙三支潔凈的試管進行如下實驗:
甲:2mL淀粉溶液+2mL唾液→37℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色;
乙:2mL淀粉溶液+2mL清水→37℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色;
丙:2mL淀粉溶液+2mL唾液→100℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色.
(1)在該探究實驗中能形成組對照實驗.
(2)面粉中的營養(yǎng)成分主要來自小麥(一種單子葉植物)種子的 .
(3)制作饅頭時,人們常將面粉、水與一種單細胞真菌和成面團,在適宜的溫度下放置一段時間,面團會逐漸膨大、松軟.此過程涉及的生物技術是(填“克隆技術”、“發(fā)酵技術”或“轉基因技術”)
(4)小麥根尖的成熟區(qū)有大量的 , 這與根吸收水分的功能是相適應的.
(5)在植物的葉肉細胞中,既與生物圈中碳一氧平衡密切相關,又與細胞內能量轉換密切相關的兩種結構是 .
(6)如圖是某植物一晝夜吸收二氧化碳速率的變化曲線.在A,B,C,D,E時分別選擇一片大小、朝向、葉齡相同的葉,摘下后既放入酒精中進行脫色處理,再滴加碘液,清水沖洗,最后同時比較五個葉片的顏色,其中藍色是最深的是時所取的葉片.
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