下圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(每空1分,共13分)

(1)能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是            。具有保護(hù)和支持細(xì)胞作用的是[  ]               。

(2)西瓜甘甜可口是因?yàn)閇  ]          內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分。

(3)能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能并儲(chǔ)存在有機(jī)物中的是[  ]              

(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,有 “遺傳信息庫(kù)”之稱的是[  ]             。

(5)圖中沒(méi)有表示出來(lái),有“動(dòng)力車間”之稱的是           。

(6)從圖中我們觀察到,動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)分別是                                  。

 

【答案】

(1)細(xì)胞膜  1  細(xì)胞壁  (2)5  液泡  (3)3   葉綠體(4)細(xì)胞核  (5)線粒體  (6)細(xì)胞壁   細(xì)胞質(zhì)   細(xì)胞核

【解析】

試題分析:由圖可知1、細(xì)胞壁,2、細(xì)胞膜,3、線粒體,4、細(xì)胞核,5、液泡,6、葉綠體。

(1)細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,其透過(guò)性具有選擇性的:能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,不讓細(xì)胞外廢物的進(jìn)入;它能讓廢物排出,不讓細(xì)胞內(nèi)有用的物質(zhì)流出。其透過(guò)性又是具有選擇性的。細(xì)胞壁是植物細(xì)胞最外層透明的薄壁,具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用;

(2)吃西瓜時(shí)流出的紅色液汁主要來(lái)自液泡,因?yàn)樗A存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);

(3)葉綠體中的葉綠素能吸收光能,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中;線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),供細(xì)胞利用。

(4)每條染色體含有一個(gè)DNA分子,染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;基因是DNA上決定生物性狀的小片段。因此染色體存在于細(xì)胞的細(xì)胞核中。

(5)圖中沒(méi)有表示出來(lái),有“動(dòng)力車間”之稱的是  線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),供細(xì)胞利用。          。

(6)從圖中我們觀察到,動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體。

考點(diǎn):闡明細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答,請(qǐng)把正確答案的標(biāo)號(hào)填寫在橫線上.
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(1)圖中
 
 
、
 
結(jié)構(gòu)是動(dòng)物細(xì)胞所沒(méi)有的(寫標(biāo)號(hào)).
(2)細(xì)胞分裂時(shí),在(4)所示的結(jié)構(gòu)中,
 
的變化最明顯.
(3)西瓜中所含的大量糖分主存在于標(biāo)號(hào)
 
所示的部分.
(4)能制造有機(jī)物的是標(biāo)號(hào)所示的結(jié)構(gòu)
 

(5)圖中沒(méi)有表示出來(lái),有“動(dòng)力車間”之稱的是
 

(6)能控制物制進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是
 

(7)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,有“遺傳信息庫(kù)”之稱的是標(biāo)號(hào)
 

(8)在制做臨時(shí)裝片時(shí),經(jīng)常要對(duì)觀察的材料進(jìn)行染色,染色可以使
 
看得更清楚.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

 

 


(1)具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),維持細(xì)胞正常形態(tài)的結(jié)構(gòu)是
[   ]        。能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[   ]      。
(2)與細(xì)胞的呼吸作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[7]         。
為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供          。
(3)含有遺傳物質(zhì),傳遞遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[   ]       。
(4)動(dòng)物細(xì)胞與其相比,除缺少結(jié)構(gòu)[1] 外還缺少 [3]          
和 [   ]       。
(5)細(xì)菌與其相比,最大的區(qū)別是:                 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(9分)

(1)   與動(dòng)物細(xì)胞比較,圖中為植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是    、          。[填標(biāo)號(hào)]

(2)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[    ]            。

(3)對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起著控制作用的結(jié)構(gòu)是[     ]              。

(4)鹽拌黃瓜時(shí)溢出的黃瓜汁水主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[     ]             。

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆河南開封第十七中學(xué)初一上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(在[?? ]內(nèi)填序號(hào),在橫線上填名稱。每空1分,共8)

⑴具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),維持細(xì)胞正常形態(tài)的結(jié)構(gòu)是[?? ] ____??? _____。

⑵與細(xì)胞的呼吸作用有關(guān),為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是[7] __?? _______

⑶可利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是[ 3 ]???? _________。

⑷含有遺傳物質(zhì),傳遞遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[?? ] __? _______。

⑸動(dòng)物細(xì)胞與其相比,除缺少結(jié)構(gòu)[1]、[3]外,還缺少[?? ]____? _____。

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2015屆浙江金華一中初一上期期中測(cè)試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(在[   ]內(nèi)填序號(hào),在      上填名稱。每空2分,共10分

①具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),維持細(xì)胞正常形態(tài)的結(jié)構(gòu)是[   ]         。

②與細(xì)胞的呼吸作用有關(guān),為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是[7]         

③可利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是[   ]          。

④含有遺傳物質(zhì),傳遞遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[   ]          。

⑤動(dòng)物細(xì)胞與其相比,除缺少結(jié)構(gòu)[1]、[3]外,還缺少[   ]          。

 

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