【題目】為了促進(jìn)兒童骨骼的發(fā)育,除了要多補(bǔ)充含鈣的食物,還應(yīng)補(bǔ)充
A. 維生素A B. 維生素B C. 維生素C D. 維生素D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】結(jié)合綠色植物的生命活動相關(guān)知識,回答下列問題.
(1)光合作用的實(shí)質(zhì)是將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲存在有機(jī)物中.完成此過程的“有機(jī)物制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換器”是細(xì)胞中的 . 此外,植物細(xì)胞與動物細(xì)胞都具有的另一種“能量轉(zhuǎn)換器”是 .
(2)某生物興趣小組的同學(xué)為探究植物的生命活動,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置.請據(jù)圖分析回答下列問題:
①裝置A,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時間后,用手?jǐn)D壓塑料袋,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:澄清的石灰水 , 此實(shí)驗(yàn)證明了 . 在實(shí)驗(yàn)過程中,塑料袋內(nèi)出現(xiàn)的小水珠主要來自植物的 .
②裝置B,當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時,迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi),結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來,該實(shí)驗(yàn)說明光合作用產(chǎn)生了 . 為探究“光是植物進(jìn)行光合作用不可缺少的條件”,裝置B設(shè)置了如圖乙所示的對照實(shí)驗(yàn),該對照實(shí)驗(yàn)中有一處明顯錯誤,請你改正: .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物實(shí)驗(yàn)小組成員想要知道蚯蚓喜歡生活在怎樣的環(huán)境,于是做了以下實(shí)驗(yàn):
(1)提出問題:在潮濕肥沃的土壤中才能找到蚯蚓嗎?
(2)作出假設(shè):_____.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
a.準(zhǔn)備一個大的盒子,底面鋪上一層干土,分為兩個部分,分別標(biāo)號為甲和乙.甲保持不變,在乙中加入適量的水.這個實(shí)驗(yàn)中,變量是_____,甲的作用是_____.
b.在甲和乙中分別放入數(shù)量相等的蚯蚓.
c.定時記錄甲和乙中蚯蚓的數(shù)量,結(jié)果是:隨著時間的推移,在甲中,蚯蚓的數(shù)量會_____,而在乙中,蚯蚓的數(shù)量會_____.
(4)得出結(jié)論:在潮濕肥沃的土壤中才能找到蚯蚓.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖。下列敘述正確的是( )
A. 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于草
B. 該食物網(wǎng)中有4條食物鏈
C. 該食物網(wǎng)中的蛇與鷹既是捕食關(guān)系,又是競爭關(guān)系
D. 在草→兔→鷹這條食物鏈中,能量和有毒物質(zhì)逐級增多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】成年人體內(nèi)每秒鐘有很多紅細(xì)胞死亡,新補(bǔ)充的紅細(xì)胞來源于( )
A. 骨髓腔內(nèi)的紅骨髓B. 骨松質(zhì)內(nèi)的紅骨髓
C. 骨髓腔內(nèi)的黃骨髓D. 骨松質(zhì)內(nèi)和骨髓腔內(nèi)的紅骨髓
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】選取生長正常的天竺葵葉片進(jìn)行如圖甲所示的光合作用實(shí)驗(yàn):
①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中;
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍(lán).
請分析回答下列問題:
(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是 .
(2)通過圖甲的對照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是1、2 .
(3)分析乙圖,可以看出光合作用強(qiáng)度受的影響.
(4)針對甲實(shí)驗(yàn),對于溫室里種植的作物采取等措施可以提高產(chǎn)量.
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