【題目】如圖所示三種血管關(guān)系示意圖,下列敘述不正確的是
A. 若b為肺部毛細血管,則a內(nèi)流的是靜脈血
B. 若b為腎小管處毛細血管,則c內(nèi)血液中尿素的含量比a少
C. 若b為腎小球處毛細血管,則c內(nèi)流的是靜脈血
D. 若b為小腸絨毛內(nèi)的毛細血管,則c內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)比a多
【答案】C
【解析】
試題血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細血管時氧氣擴散進入血液,血液中的二氧化碳擴散進入肺泡,血液由靜脈血變成動脈血,若b為肺部毛細血管,則a為肺動脈,內(nèi)流的是靜脈血,c為肺靜脈,內(nèi)流動脈血,A正確;血液流經(jīng)腎小管周圍的毛細血管時,原尿中對人體有用的全部葡萄糖、大部分的水和部分的無機鹽等被重新吸收回血液,而剩下的其他物質(zhì)如尿素一部分無機鹽和水 等從腎小管流出,形成尿液。若b為腎小管處毛細血管,則c為腎靜脈內(nèi)血液中尿素的含量比a出球小動脈中的少。B正確;出球小動脈和入球小動脈里流的都是動脈血,若b為腎小球處毛細血管,則a為入球小動脈,c為出球小動脈內(nèi)流的都是動脈血,C錯誤;小腸是消化和吸收的主要器官,血液流經(jīng)小腸的毛細血管時吸收營養(yǎng)物質(zhì),營養(yǎng)物質(zhì)含量增多,若b為小腸絨毛內(nèi)的毛細血管,則c腸靜脈內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)比a腸動脈多,D正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生活中,在不知情的情況下,人最有可能因下列那種方式感染艾滋病病毒( )
A. 人與病毒攜帶者握手
B. 使用病毒攜帶者用過的而又未及時更換的被褥
C. 住旅店時使用病毒攜帶者用過的未經(jīng)嚴(yán)格消毒的器械
D. 洗牙或補牙時使用病毒攜帶者用過的而又未經(jīng)嚴(yán)格消毒的器械
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是病毒結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)題意回答問題.
(1)從結(jié)構(gòu)上看,它們都是由外殼 和內(nèi)部的組成,細胞結(jié)構(gòu)(選填“有”或者“沒有”).
(2)病毒不能獨立生活,圖中A是煙草花葉病毒,寄生在煙草花葉細胞中,屬于病毒,圖C是大腸桿菌噬菌體,屬于病毒.(選填“植物”或“細菌”).
(3)下列關(guān)于病毒與人類的關(guān)系描述,不正確的是
A.給人類帶來多種流行病
B.可制成疫苗,用于防治傳染病
C.可以利用病毒防治有害生物
D.病毒危害大,沒有利用價值.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖。下列敘述正確的是( )
A. 該食物網(wǎng)中有 4 條食物鏈
B. 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于草
C. 在草→兔→鷹這條食物鏈中,能量和有毒物質(zhì)逐級增多
D. 該食物網(wǎng)中的蛇與鷹既是捕食關(guān)系,又是競爭關(guān)系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究植物的呼吸作用實驗中,所用的保溫瓶已作滅菌處理,保溫瓶內(nèi)的環(huán)境條件適宜.將適量、等質(zhì)量的正在萌發(fā)和煮熟過的種子分別裝入兩個保溫瓶后密閉,多次測定有關(guān)的量,并繪制成如圖曲線.下列判斷符合客觀事實的是
A. 若y表示瓶內(nèi)溫度,則a表示萌發(fā)的種子
B. 若y表示瓶內(nèi)氧氣量,則c表示煮熟過的種子
C. 若y表示種子有機物的質(zhì)量,則b表示萌發(fā)的種子
D. 若y表示瓶內(nèi)二氧化碳量,則c表示煮熟過的種子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物的結(jié)構(gòu)總是同功能相適應(yīng)的,如人體運動依賴于一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),如圖表示人體在舉啞鈴時部分運動器,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 產(chǎn)生圖甲的動作③起支點作用,①處于收縮狀態(tài)
B. 肌肉④的兩端附著在一塊骨上
C. 舉啞鈴不會脫臼是因為圖乙中b增強了關(guān)節(jié)的牢固性
D. 關(guān)節(jié)由圖中的a,b,c,d構(gòu)成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(5分)食物進入人體后,經(jīng)人體的消化、吸收、利用并形成殘渣和廢物被排出體外,下圖示相關(guān)的一部分生理過程,請結(jié)合所學(xué)知識,回答問題。
(1)食物中的蛋白質(zhì),在消化道內(nèi)被消化的場所包括 ,消化后的產(chǎn)物經(jīng)過過程(a) 進入A系統(tǒng)。
(2)在A系統(tǒng)內(nèi),血液只能按照一定的方向流動,而不能倒流。其主要原因是
。
(3)經(jīng)過[e]和[f]過程,血液性質(zhì)的變化是 。
(4)圖示中屬于排泄的途徑是哪幾條? (填字母)。
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