16.某人因車(chē)禍導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)受損,肢體失去感覺(jué),但肌肉能運(yùn)動(dòng),以下說(shuō)法中正確的是( 。
A.在反射弧中,效應(yīng)器受損B.在反射弧中,傳出神經(jīng)受損
C.在反射弧中,傳入神經(jīng)受損D.在反射弧中,神經(jīng)中樞受損

分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成.

解答 解:反射弧的組成:反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分.如圖:

①感受器:由傳入神經(jīng)末梢組成,能接受刺激產(chǎn)生興奮.
②傳入神經(jīng):又叫感覺(jué)神經(jīng),把外圍的神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)中樞里,
③神經(jīng)中樞:接受傳入神經(jīng)傳來(lái)的信號(hào)后,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)并傳給傳出神經(jīng).再傳人大腦皮層產(chǎn)生感覺(jué).
④傳出神經(jīng):又叫運(yùn)動(dòng)神經(jīng),把神經(jīng)中樞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳給效應(yīng)器.
⑤效應(yīng)器:由傳出神經(jīng)末梢和它控制的肌肉或腺體組成,接受傳出神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng),引起肌肉或腺體活動(dòng).
某人因車(chē)禍導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)受損,肢體失去感覺(jué),但肌肉能運(yùn)動(dòng),在反射弧中傳入神經(jīng)受損,神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)中樞里,更到達(dá)不到大腦皮層,產(chǎn)生不了感覺(jué),肌肉能運(yùn)動(dòng)說(shuō)明神經(jīng)中樞和傳出神經(jīng)完好.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧,神經(jīng)傳導(dǎo)的途徑是①感受器→③傳入神經(jīng)→④神經(jīng)中樞→⑤傳出神經(jīng)→②效應(yīng)器.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.小紅用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),看到的視野和操作的過(guò)程如圖所示,請(qǐng)你分析:

(1)要使鏡筒下降,需要轉(zhuǎn)動(dòng)[②]粗準(zhǔn)焦螺旋大幅度下降.當(dāng)用在觀察時(shí),物像若不夠清晰,需要轉(zhuǎn)動(dòng)[③]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋小幅度移動(dòng),使物像清晰.(“粗”或“細(xì)”)
(2)顯微鏡對(duì)光后,從目鏡中看到的視野應(yīng)該是白亮 的.
(3)用顯微鏡觀察臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí),所要觀察的玻片標(biāo)本正對(duì)通光孔的中心.
(4)已知一臺(tái)顯微鏡有5X、10X、15X三個(gè)目鏡,有10X、45X兩個(gè)物鏡,則這臺(tái)顯微鏡的最高放大倍數(shù)是675倍.
(5)小紅發(fā)現(xiàn)視野中有較大的污點(diǎn),經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡、移動(dòng)玻片后污點(diǎn)都沒(méi)有動(dòng),則污點(diǎn)最可能在物鏡上.若觀察到的視野如圖2,看到的不是細(xì)胞而是氣泡.
(6)圖3是小紅對(duì)洋蔥表皮臨時(shí)裝片的制作過(guò)程繪畫(huà),不小心弄亂了,請(qǐng)你給他重新排列:④③①②.(填序號(hào))
(7)在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,步驟④和②分別滴加的游液體是清水和碘液.
(8)已知小紅使用的目鏡是10×,物鏡是10×,若想觀察到更大的細(xì)胞,小紅應(yīng)改為選擇物鏡放大倍數(shù)50×(填“5X”或“50X”)的鏡頭;若想觀察到更多的細(xì)胞,小紅應(yīng)選擇物鏡放大倍數(shù)5×(填“5X”或“50X”)的鏡頭.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.構(gòu)成柑橘植株的基本單位是細(xì)胞.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在如圖的情況下,心臟中的瓣膜開(kāi)閉和心臟收縮舒張情況是(  )
A.房室瓣關(guān)閉,動(dòng)脈瓣打開(kāi),心房收縮,心室舒張
B.房室瓣打開(kāi),動(dòng)脈瓣關(guān)閉,心房收縮,心室舒張
C.房室瓣關(guān)閉,動(dòng)脈瓣打開(kāi),心室收縮,心房舒張
D.房室瓣打開(kāi),動(dòng)脈瓣關(guān)閉,心房舒張,心室收縮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)兩犧動(dòng)物的描述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.既能生活在水中又能生活在陸地上的動(dòng)物是兩棲動(dòng)物
B.兩棲動(dòng)物的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育,幼體是蝌蚪,成體具有四肢
C.兩棲動(dòng)物受精作用在水中進(jìn)行,幼體生活在水中
D.棲動(dòng)物的生殖、發(fā)育過(guò)程不能完全擺脫水的束縛

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.日本最大的海藻出產(chǎn)地之一宮城縣,在地震中已被全面摧毀,導(dǎo)致海藻類(lèi)產(chǎn)品在日本供應(yīng)量嚴(yán)重不足.對(duì)于一日三餐都離不開(kāi)海帶和紫菜的日本老百姓來(lái)說(shuō),這場(chǎng)“海藻荒”所帶來(lái)的影響似乎比地震本身還要嚴(yán)重.下列有關(guān)藻類(lèi)植物的描述中,正確的是( 。
A.有多細(xì)胞的,也有單細(xì)胞的B.都有根、莖、葉的分化
C.海生藻類(lèi)不能進(jìn)行光合作用D.都生活在海洋中

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖是一個(gè)細(xì)菌的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中標(biāo)號(hào)①是莢膜,具有保護(hù)作用.
(2)標(biāo)號(hào)⑥是鞭毛,有助于細(xì)菌的運(yùn)動(dòng).
(3)細(xì)菌是單細(xì)胞生物,細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有成形的細(xì)胞核.
(4)有人把細(xì)菌稱(chēng)為大地的“清潔工”,是因?yàn)榈厍蛏现参锖蛣?dòng)物的遺體被細(xì)菌分解為二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在進(jìn)行扦插時(shí),需要注意的問(wèn)題是( 。
A.莖段下方的切口是斜向的,上方切口是水平的
B.應(yīng)去掉部分葉片
C.將下面一節(jié)埋入土中
D.前三項(xiàng)都對(duì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.大豆種子的形成和萌發(fā)過(guò)程如下圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.受精卵在子房的胚珠里形成B.大豆種子的營(yíng)養(yǎng)成分主要來(lái)自于①
C.胚是新一代植物的幼體D.大豆種子萌發(fā)不需要光

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同步練習(xí)冊(cè)答案