【題目】與苔蘚植物比，蕨類植物更高大，是因?yàn)檗ь愔参铮ā　。?/span>

A. 生殖過(guò)程離開(kāi)了水

B. 具有真正的根，而且體內(nèi)有了輸導(dǎo)組織

C. 長(zhǎng)有大型的羽狀葉片

D. 能用種子繁殖后代

【答案】B

【解析】苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，沒(méi)有真正的根，假根無(wú)吸收功能，因此無(wú)法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮小。
蕨類植物也生活在陰濕的環(huán)境中，有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，因此蕨類植物一般長(zhǎng)的比較高大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中可能會(huì)遇到觸電、水、煤氣中毒等意外傷害，一旦發(fā)生呼吸、心跳驟停，則

需要對(duì)患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖一的操作是為了暢通呼吸道，這是心肺復(fù)蘇成功的關(guān)鍵一步

B. 圖二是觸摸頸動(dòng)脈搏動(dòng)的情況，判定有無(wú)心跳

C. 圖三中胸外心臟按壓的正確部位是①

D. 圖四是心肺復(fù)蘇的正確做法，乙先做30次心臟按壓，甲再做2次人工呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下不屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是（ ）
A.身高體重迅速增長(zhǎng)
B.腦的重量迅速增加
C.男生聲音變粗，女生聲音變細(xì)
D.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)功能增強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察用碘液染色的洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，細(xì)胞染色最深的結(jié)構(gòu)是（）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)根據(jù)一段材料畫(huà)出的某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。

（1）圖中還有一條食物鏈未畫(huà)出，請(qǐng)你在圖中畫(huà)出后指出該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈。

（2）該食物網(wǎng)圖中雜食性鳥(niǎo)與昆蟲(chóng)之間存在_____關(guān)系，最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為：_____。

（3）要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，該生態(tài)系統(tǒng)缺少了分解者和_____部分。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)一只生活在草原上的野兔而言，環(huán)境就是（ ）
A.草原上的植物和狼、鷹等動(dòng)物
B.陽(yáng)光、空氣、水、土壤、溫度
C.草原上的細(xì)菌、真菌等微生物
D.A,B,C和草原上其它的野兔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)施遷地保護(hù)的主要手段不包括

A．建動(dòng)植物園 B．建水族館

C．建基因庫(kù) D．建立自然保護(hù)區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度”的探究實(shí)驗(yàn)中，對(duì)每個(gè)實(shí)測(cè)地點(diǎn)要測(cè)量三個(gè)數(shù)據(jù)，但記錄的是這三個(gè)數(shù)據(jù)的（ ）
A.最大值
B.最小值
C.平均值
D.任意一個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡的視野中看到一個(gè)符號(hào)“↗”，則在玻片上的是（　�。�
A.↗
B.↖
C.↘
D.↙

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同步練習(xí)冊(cè)答案